Observatorio de la Infancia en Andalucía youtube facebook twitter rss contacto
Está usted en: Inicio > Búsqueda > Resultado búsqueda - Guías

Acoso escolar y Trastorno del Espectro del Autismo (TEA): guía de actuación para profesorado y familias


601

Año: 2017

ISBN (13): 978-84-697-7895-1

Depósito legal: M 33199-2017

Autor: Hernández Rodríguez, Juana M.

Lugar de Edición: Madrid

Editorial: Confederación Autismo España

Año de edición: 2017

Páginas: 127 p.

Serie: Educación

Idioma: Español

Fuente: Confederación Autismo España

Formato: Electrónico

Temáticas: Convivencia y violencia

Descriptores: trastorno autista, violencia escolar

Resumen: Esta guía es un recurso dirigido a familias y profesores para ayudarles a identificar y detectar situaciones de bullying y ponerles freno, así como para apoyar y ayudar a la víctima. Y es que el problema del acoso escolar afecta de una manera muy especial a los niños y niñas con TEA: tienen un riesgo más alto de ser víctimas y las consecuencias que padecen son más intensas que en el resto de alumnos.

Casi la mitad de los niños con TEA sufre acoso escolar, el 46,3 por ciento frente al 10,6 por ciento de los estudiantes sin este trastorno o sin discapacidad. Y, ¿a qué se debe? Según la opinión de los expertos, las características del TEA no determinan el acoso. Son personas que pueden comportarse de forma diferente, pero personas al fin y al cabo; y como todas disfrutan y les gusta estar con amigos, aunque lo sientan y vivan de forma diferente. 

Sin embargo, estos niños y niñas son percibidos como diferentes por el resto de sus compañeros convirtiéndose en objeto de burlas (acoso verbal) y otros tipos de acoso (físico, relacional, sexual o ciberacoso).

El objetivo de esta guía es poner el foco en el contexto educativo ya que es aquí donde se debe fomentar y transmitir el respeto a la diversidad. “Todos somos diferentes”, y son los profesores los que deben fomentar en el aula un clima de convivencia y un trabajo en valores que permita interiorizar esas diferencias y respetar a todo el mundo por igual.

Descargar documento










Volver