{"id":1663,"date":"2020-12-14T15:11:32","date_gmt":"2020-12-14T14:11:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/?p=1663"},"modified":"2021-03-05T12:52:39","modified_gmt":"2021-03-05T11:52:39","slug":"hospitalsanagustinlinares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/hospitalsanagustinlinares\/","title":{"rendered":"Mesa de participaci\u00f3n infantil y programa de visitas escolares en el Hospital San Agust\u00edn (Linares)"},"content":{"rendered":"<h3>Impulsa: Unidad de Pediatr\u00eda y Aula Hospitalaria del Hospital San Agust\u00edn, Linares (Ja\u00e9n)<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospiLinares2.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignright  wp-image-1675\" src=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospiLinares2-300x163.jpg\" alt=\"\" width=\"328\" height=\"178\" srcset=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospiLinares2-300x163.jpg 300w, https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospiLinares2-768x418.jpg 768w, https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospiLinares2-1024x558.jpg 1024w, https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospiLinares2-640x348.jpg 640w, https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospiLinares2.jpg 1449w\" sizes=\"(max-width: 328px) 100vw, 328px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Desde el enfoque basado en Derechos de la Infancia, a partir del a\u00f1o 2016 el Servicio de Pediatr\u00eda y el Aula Hospitalaria del Hospital San Agust\u00edn de Linares (Ja\u00e9n) idearon e iniciaron un proyecto consistente en la organizaci\u00f3n de una serie de visitas escolares para que el alumnado de educaci\u00f3n Primaria, Secundaria y Ciclos Formativos de la localidad y de los alrededores puedan conocer el centro hospitalario y, desde este \u201cconocer\u201d, tambi\u00e9n participar en \u00e1mbitos relacionados con la infancia del Hospital (equipamiento, informaci\u00f3n, ocio&#8230;). <br \/>\nEstas visitas nos permiten contar con una participaci\u00f3n infantil y juvenil que nos aporte y ayude a mejorar aquellos elementos que las y los estudiantes destacan en cada una de estas visitas. A trav\u00e9s de un primer cuestionario que cumplimentan antes de las visitas, podemos averiguar el grado de conocimiento que tienen de lo que nuestro hospital representa y de la labor que realiza para la poblaci\u00f3n. Una vez finalizada la visita, cuando vuelven a sus centros, cumplimentan un segundo cuestionario a trav\u00e9s del cual nos aportan aquellas aquellas ideas y sugerencias que les parecen m\u00e1s interesantes para el Hospital, despu\u00e9s de conocernos. El objetivo fundamental de estos cuestionarios \u201cpre y post visita\u201d es potenciar la participaci\u00f3n, recabar sus opiniones y encontrar mecanismos que permitan incorporar sus propuestas en el funcionamiento de este complejo sanitario. <br \/>\nA partir de este proyecto, se iniciaron en 2018 las Mesas de Participaci\u00f3n Infantil con colegios e institutos del \u00e1rea pr\u00f3xima al Hospital. Las Mesas de Participaci\u00f3n Infantil cuentan con personas de 9 a 12 a\u00f1os, elegidas en sus aulas (2 alumnas o alumnos por nivel educativo). Las Mesas de Participaci\u00f3n se llevan a cabo contando con el\/la director\/a del centro educativo, jefe\/a de estudios, UTS del Hospital, jefe\/a de pediatr\u00eda, profesor\/a del Aula Escolar hospitalaria y 14 ni\u00f1os\/as. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as trabajan los temas propuestos en sus Aulas y hacen una recogida de propuestas que luego son debatidas en las Mesas de Participaci\u00f3n Infantil semestrales. En cada Mesa se da cuenta de las propuestas, avances, dificultades&#8230; y se comparte informaci\u00f3n al respecto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Participaci\u00f3n juvenil en el \u00e1mbito sanitario\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/JLxmSpTYquE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2>\u00a0<\/h2>\n<h2><strong>\u00bfC\u00f3mo surge esta iniciativa? <\/strong><\/h2>\n<p>A partir de la evaluaci\u00f3n de las Visitas Escolares que se ven\u00edan desarrollando desde el a\u00f1o 2016, varios centros educativos proponen que se le d\u00e9 una continuidad de esta participaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as en el conocimiento y gesti\u00f3n de la Unidad de Pediatr\u00eda. Se inciaron as\u00ed las Mesas de Participaci\u00f3n Infantil en el Hospital San Agust\u00edn de Linares.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Sobre la poblaci\u00f3n a la que va dirigida <\/strong><\/h2>\n<p>Alumnado de 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria y de 1\u00ba de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria matriculado en centros educativos de la zona hospitalaria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Objetivos<\/h2>\n<ul>\n<li>Acercar la realidad de nuestro Hospital a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de nuestra \u00c1rea Sanitaria, mostrando los diversos Servicios que les afectan y desde una Perspectiva en Derechos de la Infancia.<\/li>\n<li>Promover la Participaci\u00f3n Infantil en el \u00e1mbito sanitario, generando pensamiento en temas de salud entre el alumnado de los colegios de la zona hospitalaria y ofreciendo la posibilidad de aportar iniciativas que mejoren la pr\u00e1ctica sanitaria en Mesas de Participaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Conocer los Derechos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en Salud y c\u00f3mo trabajarlos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Metodolog\u00eda<\/h2>\n<ul>\n<li>Preparaci\u00f3n de Sesiones previas con trabajo conjunto de profesorado, alumnado y pediatras, profesora hospitalaria y trabajadora Social.<a href=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospitalLinares1-e1607955017133.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignright  wp-image-1664\" src=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospitalLinares1-e1607955017133-300x116.jpg\" alt=\"\" width=\"406\" height=\"157\" srcset=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospitalLinares1-e1607955017133-300x116.jpg 300w, https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospitalLinares1-e1607955017133-768x296.jpg 768w, https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospitalLinares1-e1607955017133-1024x394.jpg 1024w, https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospitalLinares1-e1607955017133-640x247.jpg 640w, https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/HospitalLinares1-e1607955017133.jpg 1132w\" sizes=\"(max-width: 406px) 100vw, 406px\" \/><\/a><\/li>\n<li>Sesiones de alumnas y alumnos para decidir tem\u00e1ticas y propuestas con votaci\u00f3n de las mismas.<\/li>\n<li>Coordinaci\u00f3n de Sesiones escolares por un alumno o alumna elegido en cada curso y recogida de datos.<\/li>\n<li>Sesiones conjuntas con valoraci\u00f3n de las aportaciones.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Organizaci\u00f3n y acciones <br \/>\n<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>Coordinaci\u00f3n de Sesiones de Votaci\u00f3n escolar de propuestas sanitarias.<\/li>\n<li>Puesta en Com\u00fan en mesa de Participaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Visita Escolar al Hospital para reconocer la implementaci\u00f3n o no de las propuestas.<\/li>\n<li>Recogida de avances en nueva Mesa de Participaci\u00f3n (semestral).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Recursos y materiales<br \/>\n<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>Sala de Juntas del centro educativo.<\/li>\n<li>Proyector para visualizar v\u00eddeo &#8220;Derechos del Ni\u00f1o&#8221;.<\/li>\n<li>Material Escolaren las visitas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Evaluaci\u00f3n y resultados<\/strong><\/h2>\n<p>Las interesantes propuestas del alumnado participante se han trasladado a la Unidad de Atenci\u00f3n al Usuario y a la Direcci\u00f3n Gerencia de nuestro Hospital, teniendo en la actualidad varios resultados:<\/p>\n<ul>\n<li>Proyecto de decoraci\u00f3n de las Salas Pedi\u00e1tricas de Consulta y de Planta de Pediatr\u00eda, con colores y dise\u00f1o de dibujos acordes a los ni\u00f1os, saliendo de los tonos ocres que hab\u00eda en las salas.<\/li>\n<li>Decoraci\u00f3n de zona de Sala de Espera de Consultas de Pediatr\u00eda con colores y dibujos infantiles y espacio para su ocio en la misma.<\/li>\n<li>Desde la Junta de Andaluc\u00eda se ha propuesto la gratuidad de la TV en las personas ingresadas. Hab\u00edamos solicitado varias veces este tema a nuestra Gerencia para las camas de Pediatr\u00eda.<\/li>\n<li>Proyecto de Remodelamiento y espacio de ocio infantil en el exterior (patio) para nuestra Aula Escolar, ya aprobado y pendiente de iniciar su construcci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Con este Proyecto, creemos estamos iniciando un cauce para impulsar la Participaci\u00f3n Infantil en el \u00e1mbito sanitario. Valoramos como valiosa la informaci\u00f3n recibida por los ni\u00f1os y ni\u00f1as, que les permite desarrollar confianza, aumentar habilidades para las tomas de decisiones y se potencia su autoestima.<\/p>\n<p>A la vez, estamos generando estos espacios desde el \u00e1mbito educativo, provocando movimientos de empoderamiento infantil y cambiando las propias mentalidades de las personas adultas, tanto en el contexto sanitario como en el educativo, que valoran muy positivamente el abrir los \u00e1mbitos de la salud al conocimiento y opini\u00f3n de los propios ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n<p>Desde la implantaci\u00f3n de este programa, el balance es muy positivo, el grado de satisfacci\u00f3n es alto entre todos los colectivos participantes: alumnado, profesorado y profesionales que trabajan en el Hospital, quienes sienten el reconocimiento de su labor. Asimismo, el efecto se prolonga a las familias ya que, al volver a casa, las y los participantes en las visitas escolares transmiten su entusiasmo por lo vivido en el Hospital.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Lugar<\/strong><\/h2>\n<p>Linares, Ja\u00e9n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Datos de contacto<\/strong><\/h2>\n<p>Juan Alonso C\u00f3zar Olmo<\/p>\n<p>Director Unidad Interniveles de Pediatr\u00eda \u00c1rea Sanitaria \u201cNorte de Ja\u00e9n\u201d<\/p>\n<p><a href=\"mailto:jalonso.cozar.sspa@juntadeandalucia.es\">jalonso.cozar.sspa@juntadeandalucia.es<\/a><\/p>\n<p>Informaci\u00f3n recibida en diciembre de 2020.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Impulsa: Unidad de Pediatr\u00eda y Aula Hospitalaria del Hospital San Agust\u00edn, Linares (Ja\u00e9n) Desde el enfoque basado en Derechos de la Infancia, a partir del a\u00f1o 2016 el Servicio de Pediatr\u00eda y el Aula Hospitalaria del Hospital San Agust\u00edn de Linares (Ja\u00e9n) idearon e iniciaron un proyecto consistente en la organizaci\u00f3n de una serie de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13,5],"tags":[25,27,20,19],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1663"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1663"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1696,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1663\/revisions\/1696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}