{"id":244,"date":"2017-08-18T09:00:42","date_gmt":"2017-08-18T08:00:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/experienciasinfanciaparticipa\/?p=244"},"modified":"2017-07-26T13:36:14","modified_gmt":"2017-07-26T12:36:14","slug":"programa-ciudades-amigas-de-la-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/programa-ciudades-amigas-de-la-infancia\/","title":{"rendered":"Programa Ciudades Amigas de la Infancia"},"content":{"rendered":"<h2>Impulsa: UNICEF<\/h2>\n<div>Ciudades Amigas de la Infancia es una iniciativa internacional liderada por UNICEF desde el a\u00f1o 2001, que pretende contribuir a mejorar las condiciones de vida de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, mediante la promoci\u00f3n y la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas municipales eficaces que garanticen su desarrollo integral con un enfoque de derechos. Este programa est\u00e1 liderado por UNICEF Comit\u00e9 Espa\u00f1ol, y se desarrolla en alianza con el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Municipios y Provincias (FEMP) y el Instituto Universitario Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia (IUNDIA). Una Ciudad Amiga de la Infancia (CAI) respeta y aplica en sus pol\u00edticas, normas y programas, los derechos de infancia contenidos en la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (CDN).<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BxZnAA9Cs6w\" width=\"854\" height=\"480\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<div>\u00a0<\/div>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KKJ-OWyL-p4\" width=\"854\" height=\"480\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Ser una Ciudad Amiga de la Infancia significa trasladar la CDN al \u00e1mbito local, reconociendo a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes su derecho a que:<\/p>\n<ul>\n<li>Sus voces, ideas y opiniones sobre el municipio que quieren son escuchadas y tenidas en cuenta en sus familias, comunidades, entorno social y Gobierno Local.<\/li>\n<li>Con sus aportaciones se crea un espacio de convivencia mejor para toda la ciudadan\u00eda.<\/li>\n<li>Todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen las mismas oportunidades, con independencia de su origen, religi\u00f3n, nivel de ingreso, g\u00e9nero o discapacidad.<\/li>\n<li>Todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as son protegidos de la explotaci\u00f3n, el abuso o la violencia.<\/li>\n<li>Todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as pueden caminar solos y seguros por las calles.<\/li>\n<li>Todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as cuentan con espacios de encuentro y de juegos para compartir con sus amigos as\u00ed como espacios verdes y un ambiente sin contaminar.<\/li>\n<li>Los ni\u00f1os y ni\u00f1as pueden participar en eventos sociales y culturales.<\/li>\n<li>Todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as reciben servicios b\u00e1sicos como sanidad y educaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los pilares sobre los que se asienta el Programa CAI son: el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas eficaces que se basen en la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (enfoque de derechos y de equidad); la promoci\u00f3n de la participaci\u00f3n infantil y adolescente (enfoque de participaci\u00f3n) y el impulso de alianzas entre todos los actores relacionados con la infancia a nivel municipal (enfoque ALIA). El\u00a0 programa Ciudades Amigas de la infancia se encuentra en proceso de incorporar como enfoque a la Agenda 2030.<\/p>\n<p>El Programa Ciudades Amigas de la Infancia tiene los siguientes enfoques de actuaci\u00f3n: <\/p>\n<p> <strong>Trabajo en RED<\/strong>: El enfoque de Alianzas Locales por la Infancia y la Adolescencia (ALIA), es una visi\u00f3n estrat\u00e9gica para el desarrollo de pol\u00edticas locales basadas en la colaboraci\u00f3n entre Gobiernos Locales, otras instituciones p\u00fablicas y organizaciones sociales de diverso tipo.<\/p>\n<p> <strong>Participaci\u00f3n<\/strong>: Dar voz a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, para que sus opiniones y propuestas sean tenidas en cuenta en las decisiones de los Gobiernos Locales, de las organizaciones y de las personas adultas en general. Es decir, que sea una herramienta eficaz y real para la identificaci\u00f3n y puesta en pr\u00e1ctica de soluciones a los problemas que les afectan.<\/p>\n<p> <strong>Equidad<\/strong>: Inclusi\u00f3n y cohesi\u00f3n social en el \u00e1mbito local, focalizando acciones en los grupos m\u00e1s vulnerables. Es decir, realizar un esfuerzo para proteger a los ni\u00f1os y ni\u00f1as que corren mayor riesgo de \u201cquedarse atr\u00e1s\u201d.<\/p>\n<p> <strong>Enfoque Agenda 2030<\/strong>: Incorporar Agendas internacionales que requieren de su implementaci\u00f3n desde lo local, con una mirada global. Por una parte, este enfoque hace referencia espec\u00edficamente a la Agenda 2030, la cual incluye los Objetivos de Desarrollo<br \/>\n Sostenible, adoptados en septiembre de 2015 por la Asamblea de Naciones Unidas. A lo largo de sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y 169 metas asociadas, se abordan tres dimensiones (social, econ\u00f3mica y medioambiental) a implementarse por todos los Estados. Esta hoja de ruta, por tanto, constituye un instrumento esencial para fortalecer el compromiso de los gobiernos del mundo por el desarrollo y protecci\u00f3n de todos los ni\u00f1os, las ni\u00f1as y los j\u00f3venes. En segundo lugar, este enfoque hace referencia a Habitat III. La Nueva Agenda Urbana, organizada por Naciones Unidas y aprobada en octubre de 2016 en Quito, establece retos para hacer de los asentamientos urbanos espacios para todos y todas.<\/p>\n<h2>Lugares donde se desarrolla la iniciativa<\/h2>\n<p>Actualmente existen en Espa\u00f1a 170 municipios reconocidos como Ciudades Amigas de la infancia de los cuales 40 son andaluces.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/mapa-CAI-2016.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone  wp-image-754\" src=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/mapa-CAI-2016.jpg\" alt=\"mapa CAI 2016\" width=\"1176\" height=\"639\" \/><\/a><\/p>\n<h2>Objetivos<\/h2>\n<ul>\n<li>Impulsar la adopci\u00f3n de Planes de Infancia Municipales eficaces, que promocionen el desarrollo de la Convenci\u00f3n Sobre los Derechos del Ni\u00f1o. Dichos planes han de contar con mecanismos de seguimiento y dotaci\u00f3n de recursos.<\/li>\n<li>Promover la participaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en la vida p\u00fablica municipal a trav\u00e9s de los Consejos de Infancia.<\/li>\n<li>Promover el trabajo en Red de UNICEF Comit\u00e9 Espa\u00f1ol con las Entidades Locales, y de estas con diversos actores p\u00fablicos y privados presentes en su territorio.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Metodolog\u00eda<\/h2>\n<p>El Sello de Reconocimiento CAI es un distintivo que UNICEF Comit\u00e9 Espa\u00f1ol y sus aliados, conceden a los Gobiernos Locales por el trabajo que realizan de manera coordinada a favor de los derechos de la infancia y la adolescencia. Cada <strong>dos a\u00f1os<\/strong> se realiza una convocatoria de reconocimiento o renovaci\u00f3n del Sello de Reconocimiento CAI.<\/p>\n<p>El Sello CAI, pone en valor un modelo de gesti\u00f3n centrado en un enfoque de Derechos de Infancia. Un modelo que implica una coordinaci\u00f3n interna del Gobierno Local, coordinaci\u00f3n con otros actores locales, que promueve y genera mecanismos reales de la participaci\u00f3n infantil y cuenta con una estrategia a largo plazo para incorporar ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en sus pol\u00edticas y acciones. Se trata, en definitiva, de un modelo donde la obtenci\u00f3n de Sello CAI es s\u00f3lo el primer paso para iniciar un camino de mejora continua hacia el pleno cumplimiento de los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en el \u00e1mbito local.<\/p>\n<div><strong>\u00bfQu\u00e9 hacer para que un municipio pueda optar al Sello de Ciudad Amiga de la Infancia?:<\/strong><\/div>\n<p>Para obtener el Sello de Reconocimiento CAI que la Secretar\u00eda Permanente del Programa Ciudades Amigas de la Infancia concede a los Gobiernos Locales, es necesario presentar una Solicitud a la Convocatoria Sello CAI que se realiza cada dos a\u00f1os. Este reconocimiento tiene una vigencia de cuatro a\u00f1os. <\/p>\n<p> Las entidades solicitantes deber\u00e1n cumplir con los siguientes requisitos para presentarse al Reconocimiento:<\/p>\n<ul>\n<li>Ser un<strong> Gobierno Local<\/strong> (Ayuntamiento, Mancomunidad).<\/li>\n<li>Contar con un<strong> \u00f3rgano de participaci\u00f3n infantil<\/strong> promovido, apoyado y reconocido por el Gobierno Local antes de la fecha de finalizaci\u00f3n de la Convocatoria (se debe demostrar actividad de participaci\u00f3n infantil en el \u00e1mbito municipal al menos desde el a\u00f1o 2017).<\/li>\n<li>Haber establecido un<strong> mecanismo de coordinaci\u00f3n interna<\/strong> del Gobierno Local (como m\u00ednimo debi\u00f3 haber sido operativo para la elaboraci\u00f3n de la Memoria de Actividades, del Diagn\u00f3stico y del Plan Local de Infancia y Adolescencia).<\/li>\n<li>Haber puesto a disposici\u00f3n, para consulta de la ciudadan\u00eda de su localidad, en la p\u00e1gina web del Gobierno Local, los documentos presentados en la convocatoria de reconocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El Sello CAI acredita que en el dise\u00f1o y desarrollo de las pol\u00edticas y actuaciones a favor de la infancia y la adolescencia de Ayuntamiento o Gobierno Local, se han tenido en cuenta los siguientes criterios y procedimientos:<\/p>\n<p><strong>A.<\/strong> Que las Pol\u00edticas y Acciones a favor de la infancia y la adolescencia:<\/p>\n<ul>\n<li>Tengan un enfoque en derechos siguiendo la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (CDN en adelante).<\/li>\n<li>Est\u00e9n en consonancia con el Plan Local de Infancia y Adolescencia.<\/li>\n<li>Est\u00e9n basadas en un diagn\u00f3stico realizado mediante un proceso participativo.<\/li>\n<li>Hayan sido dise\u00f1adas de forma participativa, tanto por actores dentro del Gobierno Local, como de entidades sociales, AMPAS, u otros, y siempre considerando a la infancia como un actor clave en el proceso de dise\u00f1o de la estrategia.<\/li>\n<li>Est\u00e9n orientadas a la consecuci\u00f3n de resultados que den respuesta a las necesidades y derechos de la infancia y la adolescencia, trascendiendo las competencias y recursos de los Gobiernos Locales, en busca de un trabajo integrado a nivel de titulares de deberes en el cumplimiento de sus obligaciones.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>B.<\/strong> El establecimiento y dinamismo de canales de Participaci\u00f3n activa de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en la vida p\u00fablica municipal, mediante:<\/p>\n<ul>\n<li>El fomento de su participaci\u00f3n como ciudadanos y ciudadanas con voz propia, considerando el derecho de expresar su opini\u00f3n libremente en todos los asuntos que les afectan, teni\u00e9ndose debidamente en cuenta sus opiniones, en funci\u00f3n de la edad y madurez del ni\u00f1o o ni\u00f1a.<\/li>\n<li>Tienen derecho a ser informados y escuchados y a que sus observaciones y propuestas sean tenidas en cuenta por los gobernantes y las distintas organizaciones de la comunidad.<\/li>\n<li>Debe ser evidente la participaci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, en la preparaci\u00f3n de la candidatura para la obtenci\u00f3n de este Sello (al menos deber\u00e1n ser consultados en la elaboraci\u00f3n del Plan Local de Infancia y Adolescencia). Deber\u00e1 demostrarse la existencia de un \u00d3rgano de participaci\u00f3n infantil.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>C.<\/strong> La generaci\u00f3n de Alianzas Locales para lograr un trabajo articulado en favor de los derechos y el bienestar de la infancia y adolescencia:<\/p>\n<ul>\n<li>Entre Gobiernos Locales, Administraciones P\u00fablicas y distintas organizaciones sociales (partidos pol\u00edticos, asociaciones, fundaciones, sindicatos, centros educativos y universidades, empresas, etc.).<\/li>\n<li>La capacidad de movilizar a otros actores tanto de entidades p\u00fablicas de otros niveles, como privados, para destinar aunadamente recursos enfocados a la infancia en su \u00e1mbito geogr\u00e1fico de actuaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>D<\/strong>. Las Capacidades del Gobierno Local, en funci\u00f3n de su tama\u00f1o, recursos y competencias, responsabilidades y prioridades, para:<\/p>\n<ul>\n<li>La creaci\u00f3n y promoci\u00f3n de espacios de comunicaci\u00f3n y canales de centralizaci\u00f3n y difusi\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>La capacidad de organizarse internamente y transversalizar el programa CAI en las diferentes \u00e1reas municipales, mediante un mecanismo de coordinaci\u00f3n interna.<\/li>\n<li>Recursos espec\u00edficos (personal, estructura interna, presupuesto) destinados a la infancia y adolescencia.<\/li>\n<li>El dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de un Plan Local de Infancia y Adolescencia inspirado en la CDN y basado en un diagn\u00f3stico participativo.<\/li>\n<li>Elaborar una Memoria de Actuaci\u00f3n en la que se refleje una capacidad valorativa y cr\u00edtica de las actuaciones realizadas y en consonancia con el Plan.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Datos de contacto<\/h2>\n<div>Helena Serrano Gavi\u00f1o. Programa Ciudades Amigas de la Infancia. Sensibilizaci\u00f3n y Pol\u00edticas de Infancia. UNICEF Comit\u00e9 Andaluc\u00eda<\/div>\n<div><a href=\"hserrano@unicef.es\">hserrano@unicef.es<\/a><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/www.unicef.es\" target=\"_blank\">www.unicef.es<\/a><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/ciudadesamigas.org\/\" target=\"_blank\">Ciudades Amigas de la Infancia<\/a><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/www.facebook.com\/unicef.es\" target=\"_blank\">www.facebook.com\/unicef.es<\/a><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/twitter.com\/unicef_es\" target=\"_blank\">twitter.com\/unicef_es<\/a><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Documentos relacionados:<\/div>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/experienciasinfanciaparticipa\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/PresentacionCiudadesAmigas-XIForoInfancia2015_SaludM.pdf\" target=\"_blank\">Presentaci\u00f3n del proyecto<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/ciudadesamigas.org\/documento\/bases-convocatoria-2017-2018-ciudades-amigas-infancia-unicef\/\" target=\"_blank\">Bases de la Convocatoria Ciudades Amigas de la Infancia 2018<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/ciudadesamigas.org\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/consejos_enfoque_genero.pdf\" target=\"_blank\">Gu\u00eda Creaci\u00f3n Consejos Municipales de Infancia con enfoque de g\u00e9nero<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/ciudadesamigas.org\/documento\/entre-todos-conocemos-mas\/\" target=\"_blank\">Gu\u00eda &#8216;Entre todos nos conocemos m\u00e1s&#8217;<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/oia\/esp\/documentos_ficha.aspx?id=3711\" target=\"_blank\">Gu\u00eda para el desarrollo de Planes de Infancia y Adolescencia en los Gobiernos locales<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/oia\/esp\/documentos_ficha.aspx?id=2294\" target=\"_blank\">Pongamos a la infancia en la agenda pol\u00edtica local. Manual b\u00e1sico para responsables pol\u00edticos municipales<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/oia\/esp\/documentos_ficha.aspx?id=2295\" target=\"_blank\">Bases para un debate sobre la participaci\u00f3n infantil en el \u00e1mbito local<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Informaci\u00f3n recibida el 20 de julio de 2017.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Impulsa: UNICEF Ciudades Amigas de la Infancia es una iniciativa internacional liderada por UNICEF desde el a\u00f1o 2001, que pretende contribuir a mejorar las condiciones de vida de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, mediante la promoci\u00f3n y la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas municipales eficaces que garanticen su desarrollo integral con un enfoque de derechos. Este programa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=244"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":757,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244\/revisions\/757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=244"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=244"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=244"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}