{"id":250,"date":"2017-11-09T09:00:52","date_gmt":"2017-11-09T08:00:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/experienciasinfanciaparticipa\/?p=250"},"modified":"2017-11-10T10:57:25","modified_gmt":"2017-11-10T09:57:25","slug":"la-infancia-opina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/la-infancia-opina\/","title":{"rendered":"La Infancia Opina"},"content":{"rendered":"<h2>Impulsa: La Infancia Opina. Plataforma de Infancia<\/h2>\n<p>La Infancia Opina es una estrategia de participaci\u00f3n infantil que se enmarca en el programa Participaci\u00f3n Infantil en las Pol\u00edticas de Infancia y seguimiento de la Convenci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o (CDN).<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de esta estrategia se organizan diferentes eventos y procesos formativos que acercan las pol\u00edticas de infancia y derechos a los propios ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes para que puedan conocerlas, analizarlas y hacer propuestas de mejora.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/37dyguwAGsc\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><!--more--><\/p>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo surge esta iniciativa?<\/h2>\n<p>A partir del programa antes citado y como estrategia que aglutina todos los procesos y eventos que supone dar voz a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sobre todos los asuntos que les interesan dando as\u00ed cumplimiento al art\u00edculo 12 de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o.<\/p>\n<h2>Objetivo<\/h2>\n<p>Dar cumplimiento al art.12 de la CDN elevando la voz de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en todo lo que les afecta a trav\u00e9s de favorecer procesos de participaci\u00f3n infantil y el dise\u00f1o de herramientas metodol\u00f3gicas adecuadas.<\/p>\n<h2>Metodolog\u00eda<\/h2>\n<p>Procesos que permiten el conocimiento, an\u00e1lisis y seguimiento de los derechos y pol\u00edticas de infancia y adolescencia a los propios chicos y chicas adaptando \u00e9stos a su lenguaje y desarrollando actividades acordes a su edad, y promoviendo su participaci\u00f3n activa a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n de propuestas concretas.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de procesos participativos (talleres) los chicos y chicas trabajan en tres pasos:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Conocimiento<\/strong> de los derechos y\/o pol\u00edticas de infancia<\/li>\n<li><strong>An\u00e1lisis<\/strong> de su cumplimiento<\/li>\n<li><strong>Propuestas<\/strong> de mejora para el cumplimiento de estos derechos y pol\u00edticas<\/li>\n<\/ol>\n<p>Las propuestas resultantes de estos procesos de participaci\u00f3n infantil son elevadas a los organismos competentes tanto a nivel nacional como internacional<\/p>\n<h2>Organizaci\u00f3n y acciones concretas que se realizan<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Seguimiento y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas<\/strong> de Infancia (Informe de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes al Comit\u00e9 de los Derechos del Ni\u00f1o, 2016)<\/li>\n<li><strong>Conmemoraci\u00f3n del D\u00eda<\/strong> Universal de los Derechos de la Infancia<\/li>\n<li><strong>Encuentros Estatales<\/strong> de Consejos de Infancia y Adolescencia<br \/>\n <strong>Difusi\u00f3n de los derechos<\/strong> de la infancia (materiales, portales de comunicaci\u00f3n)<\/li>\n<li><strong>Formaci\u00f3n<\/strong> a educadores y educadoras (gu\u00edas metodol\u00f3gicas y talleres de formaci\u00f3n presenciales)<\/li>\n<li><strong>Dinamizaci\u00f3n<\/strong> de espacios virtuales de participaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/www.cibercorresponsales.org\/\" target=\"_blank\"><em>Cibercorresponsales<\/em><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>En estos momentos dentro de esta iniciativa se est\u00e1n llevando a cabo varios procesos:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Celebraci\u00f3n del D\u00eda Universal de los Derechos de la Infancia<\/strong> con la participaci\u00f3n en el proceso de m\u00e1s de 2500 ni\u00f1os y ni\u00f1as en toda Espa\u00f1a. Las propuestas de la infancia y adolescencia resultantes de este proceso se mostrar\u00e1n el 20 de Noviembre en el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Adem\u00e1s se documentar\u00e1n y sistematizar\u00e1n para incluirlas en los <strong>informes peri\u00f3dicos<\/strong> que la Plataforma de Infancia env\u00eda a los organismos competentes en infancia tanto nacionales: Observatorio de Infancia, como internacionales Comit\u00e9 de los Derechos del Ni\u00f1o. Este a\u00f1o est\u00e1n especialmente dirigidas a hacer propuestas para el III Plan Estrat\u00e9gico Nacional de Infancia y Adolescencia (III PENIA).<\/li>\n<li><strong>Exposici\u00f3n La Infancia Opina<\/strong>: una mirada sobre el derecho a participar. Para sensibilizar sobre este derecho y ponerlo en pr\u00e1ctica.<\/li>\n<li><strong>Difusi\u00f3n<\/strong> del material: <a href=\"http:\/\/plataformadeinfancia.org\/que-hacemos\/la-convencion-de-los-derechos-de-la-infancia\/\" target=\"_blank\">CDN por tramos de edad<\/a>, la \u00a0<a href=\"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/oia\/esp\/documentos_ficha.aspx?id=4024\" target=\"_blank\">Aventura del PENIA<\/a>\u00a0(adaptaci\u00f3n del II PENIA para chicos y chicas de entre 12 y 17 a\u00f1os).<\/li>\n<li>Preparaci\u00f3n del <strong>V Encuentro Estatal de Consejos de Participaci\u00f3n Infantil y Adolescente<\/strong> que se celebrar\u00e1 en mayo de 2018. Durante los pr\u00f3ximos tres meses, el grupo impulsor estatal (formado por ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes representantes de los consejos), est\u00e1 trabajando en la elecci\u00f3n de la tem\u00e1tica del encuentro y en la preparaci\u00f3n de las actividades previas que todos los consejos asistentes deber\u00e1n trabajar, llegando as\u00ed al encuentro con propuestas estructuradas que consensuar con el resto de consejos. Este trabajo previo, realizado por todos los consejos asistentes, se consensuar\u00e1 con todos los representantes de consejos que participen en el encuentro, creando un <strong>Manifiesto<\/strong> conjunto que recoge las principales propuestas que desde estos grupos quieren hacer llegar desde sus propios ayuntamientos hasta los organismos pol\u00edticos competentes como el Observatorio de Infancia y la Comisi\u00f3n de Infancia y Adolescencia del Congreso de los Diputados.<\/li>\n<\/ol>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/VGfnZYE3YAs\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h2>Actividad continuada<\/h2>\n<h2>Agentes implicados \/ entidades colaboradoras<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.msssi.gob.es\/\" target=\"_blank\">Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/plataformadeinfancia.org\/quienes-somos\/miembros\/\" target=\"_blank\">Plataforma de Infancia con sus m\u00e1s de 60 entidades miembro<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.msssi.gob.es\/\" target=\"_blank\">Observatorio de Infancia<\/a><\/li>\n<li>Consejos de participaci\u00f3n infantil<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Lugar<\/h2>\n<p>Espa\u00f1a<\/p>\n<h2>Datos de contacto<\/h2>\n<p>Pilar Mu\u00f1oz Villanueva<\/p>\n<p><a href=\"mailto:pmunoz@plataformadeinfancia.org\" target=\"_blank\">pmunoz@plataformadeinfancia.org<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.plataformadeinfancia.org\/lainfanciaopina\" target=\"_blank\">La Infancia Opina<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/platdeinfancia?lang=es\" target=\"_blank\">@platdeinfancia<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/lainfanciaopina\" target=\"_blank\">#LaInfanciaOpina<\/a><\/p>\n<p>Informaci\u00f3n recibida el 2 de noviembre de 2017<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Impulsa: La Infancia Opina. 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