{"id":293,"date":"2017-04-25T17:34:22","date_gmt":"2017-04-25T16:34:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/experienciasinfanciaparticipa\/?p=293"},"modified":"2017-05-17T12:11:39","modified_gmt":"2017-05-17T11:11:39","slug":"comunidad-de-aprendizaje-colegio-escolapios-cartuja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/comunidad-de-aprendizaje-colegio-escolapios-cartuja\/","title":{"rendered":"Comunidad de Aprendizaje Colegio Escolapios (Cartuja)"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Impulsa: <\/strong>Colegio Escolapios Cartuja. Luz Casanova<\/h2>\n<p>El Colegio Escolapios Cartuja es Comunidad de Aprendizaje desde el curso 2013-14, llevando a cabo actuaciones de \u00e9xito (Grupos Interactivos, biblioteca tutorizada, apadrinamiento lector, tertulias dial\u00f3gicas, club de lectura), con un sistema organizativo de asambleas y Comisiones mixtas con componentes de todos los miembros de la comunidad: comisi\u00f3n Gestora, comisi\u00f3n L\u00fadica, comisi\u00f3n de Convivencia , comisi\u00f3n de Innovaci\u00f3n Pedag\u00f3gica . Cuentan con aproximadamente cuarenta personas voluntarias entre alumnado mayor, fundaci\u00f3n Itaka, estudiantes magisterio y familiares.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/EgBvdM5GQY8\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Lip Dub<em> El cole que so\u00f1amos<\/em><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Las Comunidades de Aprendizaje son proyectos basados en un conjunto de actuaciones educativas dirigidas a la transformaci\u00f3n social\u00a0 y educativa. Este modelo educativo est\u00e1 en consonancia con las teor\u00edas cient\u00edficas a nivel internacional que destacan dos\u00a0 factores claves para el aprendizaje en la actual sociedad: las interacciones y la participaci\u00f3n de la comunidad.<br \/>\n Las Comunidades de Aprendizaje implican a todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo de las y los estudiantes, incluyendo a profesorado, familiares, amistades, personas del barrio, miembros de asociaciones y\u00a0 organizaciones vecinales y locales, personas voluntarias, etc.<\/p>\n<h2><strong>\u00bfC\u00f3mo surge esta iniciativa?<\/strong><\/h2>\n<p>Cuando la Junta de Andaluc\u00eda emite la convocatoria de\u00a0 Comunidades de Aprendizaje para los Centros escolares, en el Colegio Escolapios Cartuja llev\u00e1bamos ya un largo camino recorrido con m\u00faltiples intentos por implicar a las familias en la educaci\u00f3n de sus hijos e hijas y\u00a0 sent\u00edamos la necesidad de convertir la escuela en un foco de transformaci\u00f3n social. La experiencia infructuosa de la educaci\u00f3n compensatoria nos predispone a afrontar el Proyecto de constituirnos en Comunidad de Aprendizaje. Hay una fase, crucial en Comunidades, que es la toma de decisi\u00f3n. El 100% del profesorado de nuestro centro se sum\u00f3 a la iniciativa.<\/p>\n<p>Razones por las que decidimos crear nuestra Comunidad de Aprendizaje:<\/p>\n<ul>\n<li>Favorecen experiencias educativas de \u00e9xito que mejoran los rendimientos escolares.<\/li>\n<li>Ayudan a crecer a nuestro alumnado en y para una sociedad solidaria, justa, respetuosa y tolerante.<\/li>\n<li>La filosof\u00eda de la educaci\u00f3n que subyace est\u00e1 enraizada en valores que sintonizan con los recogidos en nuestro Car\u00e1cter propio, conformando una escuela inclusiva y ayudando a crear redes de intercambio y acercamiento solidario, haciendo necesaria la creaci\u00f3n de canales de voluntariado que aportan riqueza en relaciones personales y sociales necesarias para educar adecuadamente.<\/li>\n<li>Las investigaciones educativas vienen a poner de relieve que la participaci\u00f3n es un elemento muy relevante en la mejora de los rendimientos y el \u00e9xito escolar. Fomentar la participaci\u00f3n de los distintos sectores de la comunidad educativa: alumnado, familias y sociedad es condici\u00f3n clave para el \u00e9xito educativo.<\/li>\n<li>La corresponsabilidad en los aprendizajes desarrolla sentimientos de pertenencia, colaboraci\u00f3n y compromiso en la mejora de la funci\u00f3n educativa de los Centros.<\/li>\n<li>Apuestan por el aprendizaje dial\u00f3gico.<\/li>\n<li>Plantean la escuela como un elemento de transformaci\u00f3n social.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Sobre la poblaci\u00f3n a la que va dirigida la actividad<\/strong><\/h2>\n<p>El Colegio Escolapios Luz Casanova se encuentra en el barrio de Cartuja, barrio catalogado como Zona con necesidades de transformaci\u00f3n social, por la problem\u00e1tica econ\u00f3mica y sociocultural que presenta.<\/p>\n<p>El centro oferta Educaci\u00f3n Infantil, Primaria y Secundaria obligatoria, atendiendo a una poblaci\u00f3n de 274 alumnos y\u00a0 alumnas en el curso escolar 2013-2014. Un alto porcentaje de ellos\/as son de etnia gitana, y muchos en situaci\u00f3n de riesgo social y con situaciones familiares y sociales desfavorecidas. Adem\u00e1s en los \u00faltimos a\u00f1os, la presencia de alumnado procedente de otros pa\u00edses, especialmente marroqu\u00edes, es cada vez mayor. El Colegio desempe\u00f1a una dif\u00edcil tarea educativa, intentando contribuir a la transformaci\u00f3n y mejora de estas situaciones de exclusi\u00f3n social.<\/p>\n<p>Gran parte de la poblaci\u00f3n del barrio se encuentra expuesta a unas condiciones personales, econ\u00f3micas y sociales muy deficitarias, cuyos principales factores de riesgo son:<\/p>\n<ul>\n<li>Falta de ingresos econ\u00f3micos.<\/li>\n<li>Alta tasa de paro.<\/li>\n<li>Econom\u00eda sumergida y trabajo marginal.<\/li>\n<li>Alto \u00edndice de drogodependencias<\/li>\n<li>Desestructuraci\u00f3n del n\u00facleo familiar, violencia de g\u00e9nero.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En el \u00e1mbito educativo, se\u00f1alar que existe un bajo nivel de instrucci\u00f3n y un alto \u00edndice de analfabetismo. Este conjunto de circunstancias afectan a un elevado n\u00famero de alumnos y alumnas del centro, lo que se traduce en algunos casos en los siguientes riesgos para los mismos:<\/p>\n<ul>\n<li>Absentismo.<\/li>\n<li>Fracaso escolar y personal con el consiguiente riesgo de abandono de los estudios entre los 12 y los 16 a\u00f1os.<\/li>\n<li>Tiempo libre sin alternativas ocupacionales que favorezcan su desarrollo intelectual, psicol\u00f3gico y social.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Actividad Continuada<\/strong><\/h2>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WAtG1bT_DaM\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Intervenci\u00f3n de \u00c1ngela Mar\u00eda S\u00e1nchez Barrilao (Maestra de infantil. C.D.P. Escolapios Cartuja Luz Casanova) en la mesa: &#8220;Espacio de experiencias en la participaci\u00f3n de la infancia&#8221; del XI Foro Andaluz de la Infancia.<\/p>\n<h2><strong>Agentes implicados \/ entidades colaboradoras<\/strong><\/h2>\n<p>El Colegio\u00a0 ha cambiado de titularidad durante el proceso, perteneciendo en la actualidad a la congregaci\u00f3n Escolapios. Cuenta con la implicaci\u00f3n de 26 Profesores y profesoras de tres etapas y cuatro trabajadores del pas.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n las familias son un pilar fundamental en el \u00e9xito de nuestro proyecto es la vinculaci\u00f3n y participaci\u00f3n de las familias en la vida del centro. Para ello es muy importante favorecer y cuidar la formaci\u00f3n de nuestras familias, su participaci\u00f3n en la toma de decisiones como personas activas de las diferentes comisiones mixtas que se formen y c\u00f3mo no, potenciando su participaci\u00f3n en las diferentes actuaciones de \u00e9xito que se programen tanto dentro como fuera del aula: voluntariado, grupos interactivos\u2026<\/p>\n<p>Entidades y Asociaciones de la Zona Norte de Granada comprometidas con el proyecto:<\/p>\n<p>Entre las asociaciones y entidades que participan en la Mesa Sectorial y que estan dispuestas a colaborar en nuestro proyecto estan:<\/p>\n<ul>\n<li>Asociaci\u00f3n de mujeres Gitanas ROMI<\/li>\n<li>Asociaci\u00f3n Juvenil Amigos de Almanj\u00e1yar y Cartuja de Granada<\/li>\n<li>Asociaci\u00f3n Gitana Anaquerando<\/li>\n<li>Fundaci\u00f3n Secretariado Gitano<\/li>\n<li>Foro Infancia y Juventud del Distrito Norte<\/li>\n<li>Asociaci\u00f3n Almanj\u00e1yar en Familia (ALFA)<\/li>\n<li>Biblioteca Municipal de la Zona Norte<\/li>\n<li>Servicios Sociales Zona Norte<\/li>\n<li>Fundaci\u00f3n Lestonac Montaigne<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ayuntamiento de Granada:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c1rea de Educaci\u00f3n Consumo y Empleo<\/li>\n<li>\u00c1rea de Familia, Bienestar Social e Igualdad de Oportunidades<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Universidad de Granada colabor y apoya por medio de:<\/p>\n<ul>\n<li>Red SAUCA<\/li>\n<li>Voluntariado estudiantil de la Escuela de Magisterio la Inmaculada<\/li>\n<li>Alumnado voluntario de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Personal voluntario relacionado con nuestro Centro:<\/p>\n<ul>\n<li>Fundaci\u00f3n Itaka-Escolapios<\/li>\n<li>Antiguos alumnos y alumnas del Centro<\/li>\n<\/ul>\n<p>En total contando con diferentes entidades , familias y alumnado mayor contamos con uns 40 personas vque participan de forma voluntaria en comisiones mixtas (L\u00fadica,Convivencia,Innovaci\u00f3n Pedag\u00f3gica ,Voluntariado) o actuaciones de \u00e9xito (grupos interactivos,biblioteca tutorizada,tertulias dial\u00f3gicas).<\/p>\n<h2><strong>Documentos relacionados<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Resumen-Proyecto-Comunidad-Aprendizaje-CEscolapios-GR2015.pdf\" target=\"_blank\">Resumen del proyecto Proyecto de transformaci\u00f3n del Centro en Comunidad de Aprendizaje<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Lugar<\/strong><\/h2>\n<p>Granada, Andaluc\u00eda, Espa\u00f1a<\/p>\n<h2><strong>Datos de contacto<\/strong><\/h2>\n<p>lrcasanova@colegio.luzcasanova.com<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/colegioluzcasanovagranada.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\">http:\/\/colegioluzcasanovagranada.blogspot.com.es\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.cartuja.escolapiosemaus.org\/\" target=\"_blank\">www.cartuja.escolapiosemaus.org<\/a><\/p>\n<h2><strong>Informaci\u00f3n recibida en noviembre, 2015<\/strong><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Impulsa: Colegio Escolapios Cartuja. Luz Casanova El Colegio Escolapios Cartuja es Comunidad de Aprendizaje desde el curso 2013-14, llevando a cabo actuaciones de \u00e9xito (Grupos Interactivos, biblioteca tutorizada, apadrinamiento lector, tertulias dial\u00f3gicas, club de lectura), con un sistema organizativo de asambleas y Comisiones mixtas con componentes de todos los miembros de la comunidad: comisi\u00f3n Gestora, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[14,12,13,6,15],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/293"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=293"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/293\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":456,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/293\/revisions\/456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=293"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=293"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/participanda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=293"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}