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AÑO TÍTULO AUTOR TIPO
2024Impacto de los dispositivos digitales en el sistema educativoComité de Promoción de la Salud (CPS) de la Asociación Española de Pediatría (AEP)Revisiones
2022El uso seguro de Internet para niñas, niños y adolescentes: guía para familiasFAPMI-ECPAT EspañaGuías
2021Tendencias en el uso de dispositivos tecnológicosObservatorio Nacional de Tecnología y Sociedad (ONTSI)Estudios
2021Children and digital dumpsites: e-waste exposure and child healthWorld Health Organization (WHO)Informes
2020El impacto de las pantallas en la vida familiar durante el confinamientoEmpantallados.com ; GAD3Estudios
2019Dispositivos tecnológicos preferidos por la infancia en España en función de su edadObservatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A)Gráficos y tablas
2015Students, Computers and LearningOECDInformes
2014La lectura por placer: su incidencia en el rendimiento académico, las horas de televisión y las horas de videojuegosDezcallar, T.; Clariana, M.; Cladelles, R. Badia, M. y Gotzens, C.Artículos
2011Zero to Eight: Children's Media Use in America Rideout, Victoria Encuestas
2010Uso de las nuevas tecnologías por la infancia y adolescencia: informe 2010Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A)Informes

  
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