Año: 2013
Autor: Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO)
Lugar de Edición: Madrid
Editorial: Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO)
Año de edición: 2013
Tipo: Guías
Páginas: 13 p.
Idioma: Español
Fuente: Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO)
Formato: Electrónico
Temáticas: Educación, Tecnologías de la información y la comunicación
Otras temáticas: Ciberbullying, ciberacoso
Descriptores: nuevas tecnologías, internet, violencia escolar
Resumen:
Las nuevas tecnologías han supuesto un paso adelante gigantesco en la mejora del acceso a la información, en el aumento de las relaciones interpersonales, en la multiplicación de canales para disfrutar deproductos y servicios, etc. Así, en los últimos años se pueden hacer con más facilidad compras a través de la Red, se puede recuperar el contacto con antiguos amigosdel colegio o se puede jugar una partida de póker con una persona que está en Canadá.
Pero al igual que ocurre en otros ámbitos de la vida, Internet hay que saber cómo utilizarlo porque su mal uso puede provocar situaciones de riesgo tanto para adultos como para menores. En este último caso, de forma más dolorosa por tratarse depersonas que, en la mayoría de las ocasiones, aún no tienen las armas psicológicas, los conocimientos suficientes o los recursos necesarios para defenderse y actuar ante una situación comprometida.
En el caso del acoso,o ciberbullyingen su vertiente tecnológica, determinados servicios de Internet, como las redes sociales, los juegos en red o los programas de mensajería instantánea,se han convertido enuna herramienta ideal para la potenciación del ataque y la amplificación de sus efectos. Esto ha provocado peores efectos en los menoresque lo sufren, en comparación con los que hasta hace unos años solamente (que no es poco) sufrían las peleas en la puerta del colegio o el hostigamiento de los compañeros de clase y acosadores. Este empeoramiento se debe a que a través del ciberbullying los acosadores invaden un espacio más de la vida de la víctima, que ve como deja de disponer del que en algunos casos era su único espacio o ámbito de tranquilidad, lo que hace que el acoso sea más grave si cabe.
Así, se hacenecesaria la publicación de una guía de primeros auxilios que ayude a los educadoresa conocer los indicios para detectarun posible caso de ciberbullying, cuáles son los pasos a dar para solucionarlo y todos los agentes que están dispuestos a colaborar para ello. Además, es de gran importancia que también conozcanlas formas de prevención y de educación que es imprescindible poner en marcha en el momento en el que los menores entran en contacto con la tecnología (resumen sacado de la propia guía).
