Año: 2025
Autor: Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA)
Otros autores: Sánchez Martín, María (coord.) ; Pacheco Díaz, Rubén (coord.) ; Sánchez Sobral, Javier (coord.) ; Butti Julià, Daniel (coord.) ; Mercado, Camila (coord.) ; Ramírez Álvarez, Lola (coord.) ; Ramírez Álvarez, Montse (coord.)
Lugar de Edición: Madrid
Editorial: Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA)
Año de edición: 2025
Páginas: 84 p.
Idioma: Español
Fuente: Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA)
Formato: Electrónico
Temáticas: Necesidades especiales o discapacidad
Descriptores: deficiencia, discapacidad, minusvalía, necesidades especiales, familia, relaciones familiares
Resumen:
Cuando una familia convive con la diversidad, el día a día suele estar lleno de decisiones, citas, reuniones, trámites y adaptaciones. Todo eso requiere tiempo, presencia y un nivel de atención constante. A veces se siente como si no hubiera pausa posible.
Por eso es tan importante recordar algo que a veces se olvida: las familias con menores con necesidades específicas de apoyo educativo también tienen derecho a descansar, a pedir ayuda y a no llegar a todo. El bienestar del alumnado no se entiende sin el bienestar de quienes lo acompañan.
Para acompañar y ayudar a esas familias, CEAPA ha editado la "Guía de autocuidados para familias con alumnado NEAE", una publicación que invita a mirar el autocuidado como una pieza esencial de la vida familiar, especialmente cuando acompañamos a un niño o niña con necesidades específicas de apoyo educativo.
