El tiempo frente a la pantalla en la educación infantil: equilibrar la balanza digital


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Año: 2025

Autor: Molina, Ezequiel

Lugar de Edición: Washington, D.C.

Editorial: Banco Mundial

Año de edición: 2025

Páginas: 52 p.

Serie: Innovaciones Digitales en Educación ; brief nº 5

Idioma: Español

Fuente: Banco Mundial

Formato: Electrónico

Temáticas: Tecnologías de la información y la comunicación

Descriptores: educación infantil, nuevas tecnologías, internet

Resumen:

Este informe ofrece una perspectiva equilibrada que no demoniza la tecnología ni desestima preocupaciones legítimas. La tecnología digital es una parte ineludible de la infancia moderna, y una exposición adecuada y guiada ayuda a preparar a los niños para el mundo que heredarán.

El objetivo no es eliminar las pantallas, sino establecer pautas de uso que protejan las experiencias fundamentales para el desarrollo y, al mismo tiempo, aprovechen los beneficios de unas herramientas digitales bien diseñadas.

Mediante la aplicación de los enfoques basados en evidencia que se describen en este informe, podemos ayudar a garantizar que los niños experimenten los beneficios potenciales de la innovación digital, preservando al mismo tiempo las interacciones humanas, las experiencias de juego y las oportunidades de descubrimiento que sientan las bases para el aprendizaje y el desarrollo a lo largo de toda la vida.

Este informe hace parte de la serie "Innovaciones Digitales en Educación para América Latina y el Caribe". Estos estudios e informes académicos están diseñados para maximizar el uso de la tecnología y fomentar la correcta utilización de la digitalización en la educación.

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