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Guía de TikTok para padres y madres. Crear, aprender, disfrutar y divertirse
| Guías | Pantallas Amigas ; TikTok | 2026 |
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Consumo online en familia
| Estudios | Romero Borrego, André Sören ; Gómez Miguel, Alejandro | 2026 |
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AI in the early years. Examining the implications of GenAI toys for young children
| Informes | Goodacre, Emily J. ; Gibson, Jenny L. | 2026 |
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Uso de la tecnología en la infancia y adolescencia. Recomendaciones de la Sociedad Española de Psicología Clínica Infanto-Juvenil
| Informes | Sociedad Española de Psicología Clínica Infanto-Juvenil (SEPCIJ) | 2026 |
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Enredados con las pantallas. Guía práctica para acompañar a la infancia y la adolescencia en una convivencia digital responsable
| Guías | Rivera, Laura G. De | 2026 |
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Manual de recomendaciones: jóvenes contra el ciberacoso
| Guías | Plan International España | 2026 |
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European children's use and understanding of generative AI: EU Kids Online 2026. Technical Report
| Informes | Staksrud, Elisabeth ; Mascheroni, Giovanna ; Milosevic, Tijana ; Ni Bhroin, Niamh ; Olafsson, Kjartan ; Sengül-Inal, Gülbin ; Stoilova, Mariya | 2026 |
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Guía de buenas prácticas para el entorno digital profesional en parentalidad positiva. Recurso evaluativo-formativo para mejorar el apoyo a la infancia, adolescencia y familias mediante el uso de tecnologías digitales
| Guías | Rodrigo, María José ; Byrne, Sonia ; Rodríguez, Guacimara ; García, Marta ; Álvarez, Míriam ; Gutiérrez-Rodríguez, Nauzet ; Padilla, Sonia ; Martín, Juan Carlos | 2026 |
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Perdidos en el scroll: la crianza en la era de los algoritmos, las apps y la IA
| Informes | Qustodio | 2026 |
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El tiempo frente a la pantalla en la educación infantil: equilibrar la balanza digital
| Informes | Molina, Ezequiel | 2025 |
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