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Abuso sexual de menores en Internet
| Guías | Grupo de trabajo de concienciación, proyecto 4NSEEK | 2021 |
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Infografía: Menores de edad en Andalucía 2020. Hábitos, actividades y riesgos en las TIC
| Gráficos y tablas | Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA) | 2021 |
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El impacto de las pantallas en la vida familiar: los adolescentes. Curso 2019-2020
| Estudios | Empantallados.com ; GAD3 | 2021 |
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Hábitos, actividades y riesgos en las TIC. Informe OIA 2020
| Gráficos y tablas | Ruiz Benítez, Berta | 2020 |
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Unlocking Learning: the co-creation and effectiveness of a digital language learning course for refugees and migrants in Greece
| Informes | Karamperidou, Despina ; Theodorou, Nikoletta ; Dreesen, Thomas ; Brossard, Matt ; Kamei, Akito ; Ortiz Correa, Javier Santiago | 2020 |
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El tratamiento informativo de la trata de niñas y niños con fines de explotación sexual: Decálogo de buenas prácticas para medios de comunicación
| Guías | Rodríguez García, Jessica ; Fernández Vergara, Selma | 2020 |
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La infancia vulnerable en los medios de comunicación: informe 2019. El derecho a la identidad, la necesidad de contextualizar los hechos y la importancia de no caer en el alarmismo
| Informes | Aldeas Infantiles SOS de España | 2020 |
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De puertas adentro y de pantallas afuera. Jóvenes en confinamiento
| Estudios | Sanmartin, A. ; Ballesteros, J.C. ; Calderón, D. ; Kuric, S. | 2020 |
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(In)seguras online: experiencias de niñas, adolescentes y jóvenes en torno al acoso online
| Informes | Goulds, Sharon ; Gauer, Miriam ; Corr, Aisling ; Gallinetti, Jacqui | 2020 |
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Barómetro Jóvenes y Expectativa Tecnológica 2020
| Informes | Ballesteros, J.C. ; Calderón, D. ; Kuric, S. ; Megías, I. ; Sanmartín, A. | 2020 |
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