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EU Kids Online 2020: survey results from 19 countries
| Informes | Smahel, D. ; Machackova, H. ; Mascheroni, G. ; Dedkova, L. ; Staksrud, E. ; Ólafsson, K. ; Livingstone, S. ; Hasebrink, U. | 2020 |
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Children and parents: media use and attitudes report 2019
| Informes | Ofcom | 2020 |
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Infografía: Menores de edad en Andalucía 2019. Hábitos, actividades y riesgos en las TIC
| Gráficos y tablas | Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA) | 2020 |
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Guía de uso seguro y responsable de Internet para profesionales de servicios de protección a la infancia
| Guías | Internet Segura for kids (IS4K) | 2020 |
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Two clicks forward and one click back. Report on children with disabilities in the digital environment
| Informes | Lundy, Laura ; Byrne, Bronagh ; Templeton, Michelle ; Lansdown, Gerison | 2019 |
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Hábitos, actividades y riesgos en las TIC. Informe OIA 2019
| Informes | Ruiz Benítez, Berta | 2019 |
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Recomendaciones sobre el tratamiento informativo de la infancia y la adolescencia tutelada por la Administración
| Recomendaciones | Consell de l’Audiovisual de Catalunya ; Generalitat de Catalunya. Departament de Treball, Afers Socials i Famílies ; Col·legi de Periodistes de Catalunya | 2019 |
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Enseñar y aprender con twitter: alfabetización mediática e informacional
| Guías | UNESCO | 2019 |
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El iceberg digital Machista: Análisis, prevención e intervención de las realidades machistas digitales que se reproducen entre la adolescencia de la CAE
| Estudios | Linares Bahillo, Estíbaliz | 2019 |
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Carta de Derechos Digitales de los Niños, Niñas y Adolescentes
| Recomendaciones | Fundación ANAR | 2019 |
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