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| | Título | Tipo | Autor | Año |
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Digital education at school in Europe 2026. Bridging gaps in access, teaching and learning
| Informes | European Commission ; European Education and Culture Executive Agency ; Eurydice | 2026 |
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EDUGENIA. Un toolkit para innovaciones educativas en el uso de la inteligencia artificial en el aula con perspectiva de género
| Material didáctico | Sáinz, M. ; Schaper, M. ; Bivol, M. ; Segura, R. ; López, B. ; Romano, M.J. ; Gil, R.M. ; Teixidó, M. | 2026 |
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Informe del comité de personas expertas para el desarrollo de un entorno digital seguro para la juventud y la infancia
| Informes | | 2024 |
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Informe C. Inteligencia artificial y educación
| Informes | Oficina de Ciencia y Tecnología del Congreso de los Diputados (Oficina C) | 2024 |
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Herramienta para la prevención de discursos de odio en RRSS en el ámbito educativo
| Guías | Alejandro Barrera, Daniel ; Iritia Urbano, Beatriz ; Ledesma Ramírez, Yosehanna ; Martínez-Raposo Soria, Carmen ; Romo Escribano, Ana ; Sánchez Pérez, Andrea | 2024 |
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Responsabilidades y obligaciones en la utilización de dispositivos digitales móviles en la enseñanza infantil, primaria y secundaria
| Recomendaciones | Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) | 2024 |
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Students, digital devices and success
| Informes | Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) | 2024 |
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El impacto de la IA en la educación en España. Familias y escuelas ante la Inteligencia Artificial
| Estudios | Empantallados ; GAD3 | 2024 |
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Impacto y consecuencias del uso de los teléfonos móviles y otros dispositivos de uso personal en el ámbito educativo. Análisis, conclusiones y recomendaciones
| Informes | Benavides Ruiz, Pedro | 2024 |
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La digitalización de la educación y la alfabetización digital: desafíos para la infancia y la adolescencia
| Nº de Publicación Periódica | | 2023 |
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