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Métodos participativos en la investigación con niños
| Nº de Publicación Periódica | | 2021 |
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Cuéntame cómo dedicarme a la ciencia
| Material didáctico | Monasterio Martín, Camila ; García Rubio, Irene | 2020 |
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Memoria del Observatorio de la Infancia en Andalucía, 2020
| Memorias | Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A) | 2020 |
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Memoria del Observatorio de la Infancia en Andalucía, 2018
| Memorias | Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A) | 2019 |
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Científicas: Pasado, Presente y Futuro. El cómic
| Material audiovisual | | 2019 |
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Memoria del Observatorio de la Infancia en Andalucía, 2017
| Memorias | Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A) | 2018 |
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Memoria del Observatorio de la Infancia en Andalucía, 2016
| Memorias | Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A) | 2017 |
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Adolescentes adoptados: análisis de sus estilos de vida, salud, ajuste psicológico y relaciones en sus contextos de desarrollo. Resultados del Estudio HBSC-2014 en España
| Informes | Moreno, Carmen; Paniagua, Carmen; Rivera, Francisco; Palacios, Jesús; Román, Maite; Ramos, Pilar; Jiménez-Iglesias, Antonia; García-Moya, Irene; Sánchez-Queija, Inmaculada; Moreno-Maldonado, Concepción; Villafuerte-Díaz, Ana | 2016 |
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6000 días más: evidencia neurocientífica acerca del impacto de la pobreza infantil = 6000 more days: Neuroscientific evidence about the impact of childhood poverty
| Artículos | Lipina, Sebastián J.; Segretin, María Soledad | 2015 |
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Los niños y la investigación clínica: aspectos éticos
| Informes | Fundació Víctor Grífols i Lucas | 2015 |
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