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Adolescencia, tecnología, salud y convivencia. Un estudio integral y proactivo desde los propios adolescentes
| Informes | Rial Boubeta, Antonio (dirección científica) | 2022 |
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Más que un móvil: la guía que no viene con el móvil
| Guías | Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) ; UNICEF España | 2022 |
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Diagnóstico de situación de conductas adictivas relacionadas con el juego y las TICS en los escolares vascos
| Informes | Instituto Deusto de Drogodependencias | 2022 |
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Les Tecnologies digitals a la infància, l’adolescència i la joventut
| Guías | | 2022 |
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[des]conectad@s. Pantallas, pantallas, pantallas… ¿Cómo las utilizamos? Guía de Orientaciones para la realización de actividades educativas con niños y niñas de 10 a 12 años
| Guías | Bertomeu Panisello, Paola ; Larriba Montull, Jaume ; Marcos Peláez, Enric ; Vergés Granados, Gerard | 2022 |
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Acoso escolar y riesgos de Internet: diagnóstico, prevención e intervención
| Nº de Publicación Periódica | | 2022 |
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La violencia de género en adolescentes y jóvenes: claves para la prevención
| Monografías | Rebollo Catalán, Ángeles (coord.) ; Vega Caro, Luisa (coord.) ; Bascón Díaz, Miguel (coord.) | 2022 |
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Guía abuso de internet y ciberbullying. Información básica e indicaciones para familias desde un enfoque de género
| Guías | López-Sidro López, Rafael | 2022 |
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Diagnóstico sobre el estado de la infancia y adolescencia en Andalucía
| Informes | Oficina técnica del III Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía 2023-2027 | 2022 |
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Informe sobre Adicciones Comportamentales 2021: juego con dinero, uso de videojuegos y uso compulsivo de Internet en las encuestas de drogas y otras adicciones en España EDADES y ESTUDES
| Informes | Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones | 2022 |
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