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Informe de impacto en la Infancia, la Adolescencia y la Familia del Proyecto de Ley de Presupuestos Generales del Estado para 2023
| Informes | | 2023 |
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Desconexión tecnológica y alternativas de ocio offline en familia
| Guías | Salcines Talledo, Irina ; González Fernández, Natalia ; Ramírez García, Antonia ; Gutiérrez Arenas, Mª Pilar ; García Rojas, Antonio D. | 2023 |
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Guía de trabajo para la prevención de la violencia machista con jóvenes de entre 12 y 18 años en el ámbito del ocio y tiempo libre
| Guías | Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz. Servicio de Igualdad | 2023 |
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Estrategia Vasca 2030 para el impulso de la educación en el tiempo libre
| Planes de acción | | 2023 |
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Comedor escolar universal y gratuito: un objetivo alcanzable y urgente. Primera estimación económica para alcanzar la equidad educativa en España
| Informes | Giamello, Clarisa | 2022 |
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Diagnóstico sobre el estado de la infancia y adolescencia en Andalucía
| Informes | Oficina técnica del III Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía 2023-2027 | 2022 |
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Consumir, crear, jugar. Panorámica del ocio digital de la juventud
| Estudios | Calderón Gómez, Daniel ; Gómez Miguel, Alejandro | 2022 |
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Ideas para compartir el tiempo de ocio en familia: un guía práctica
| Guías | Cañas Pardo, Elizabeth ; Estévez López, Estefanía ; Gargallo Redón, Esther ; Jiménez Gutiérrez, Teresa I. ; Liédana de la Riva, Lucía | 2022 |
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La nueva normalidad educativa y de ocio: vuelta a los centros educativos y comienzo de las actividades de verano
| Recomendaciones | Martínez, Lucía ; Morell, Juan José ; Núñez, Catalina | 2020 |
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Los retos de la infancia en un verano excepcional: guía práctica para el desarrollo de programas inclusivos de ocio educativo en el verano 2020
| Guías | Gobierno de España. Alto Comisionado para la Lucha contra la Pobreza Infantil ; Ministerio de Educación y Formación Profesional ; Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 | 2020 |
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