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The State of the World’s Children 2021: On My Mind - Promoting, protecting and caring for children’s mental health
| Informes | UNICEF | 2021 |
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El mapa de la pobreza severa en España. El paisaje del abandono, 2º informe
| Informes | Llano, Juan Carlos ; Quiroga, Débora | 2021 |
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Derechos, salud mental y educación. Un enfoque para promover la salud mental y psicosocial desde los centros educativos
| Cuadernos | López de Turiso, Amaya (coord.) | 2021 |
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Informe anual 2020: el Teléfono/Chat ANAR en tiempos de COVID-19
| Informes | Fundación ANAR | 2021 |
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La infancia vulnerable en España: riesgos y respuestas políticas ante la crisis de la COVID-19
| Cuadernos | Espinosa Bayal, Mª Ángeles (coord.) ; Pérez Moreno, Salvador (coord.) | 2021 |
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Libro Blanco de la Salud Mental Infanto-Juvenil
| Monografías | Fernández-Hermida, José Ramón (ed.) ; Villamarín-Fernández, Susana (ed.) | 2021 |
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The Silent Pandemic: the Impact of the COVID-19 Pandemic on the Mental Health and Psychosocial Wellbeing of Children in Conflict-Affected Countries
| Estudios | Haddad, Nadine ; Hanson, Eamonn ; Naserian Koyiet, Phiona | 2021 |
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Protocolo de Atención a Personas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
| Recomendaciones | | 2021 |
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Estudiantes en pandemia. Informe 2020/2021 sobre educación y participación desde la perspectiva estudiantil
| Informes | Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (CANAE) | 2021 |
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Una mirada a la salud mental de los adolescentes: claves para comprenderlos y acompañarlos
| Cuadernos | Dolz, Montse (coord.) ; Camprodon, Ester (coord.) ; Tarbal, Arian (coord.) | 2021 |
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