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Combatir los discursos de odio a través de la educación. Foro Mundial Multilateral en línea: informe de la reunión
| Informes | UNESCO | 2022 |
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Propuestas de Infancia para la XIV legislatura 2022: La infancia en el centro de las políticas públicas
| Recomendaciones | Plataforma de Infancia | 2022 |
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Más allá de los números: Poner fin a la violencia y el acoso en el ámbito escolar
| Informes | UNESCO | 2021 |
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Responding to violence against women and children during COVID-19: impact on service provision, strategies and actions in the WHO European Region
| Informes | WHO Regional Office for Europe | 2021 |
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Guía sobre la Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia
| Guías | Martínez, Clara ; Escorial, Almudena | 2021 |
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Estimation of girls at risk of female genital mutilation in the European Union: Denmark, Spain, Luxembourg and Austria
| Informes | European Institute for Gender Equality (EIGE) | 2021 |
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Informe anual de la Representante Especial del Secretario General sobre la Violencia contra los Niños
| Informes | [Maalla M’jid, Najat] | 2021 |
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Rompiendo la cadena: empoderando a la niñas y las comunidades para terminar los matrimonios infantiles durante la COVID-19 y más allá
| Informes | World Vision | 2021 |
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Detección y actuación ante la violencia ejercida por niños, niñas y adolescentes: guía para profesionales
| Guías | Buitrago Borrás,Ana María ; Gasca Canto, Andrea ; Ruiz Caballero, Inmaculada ; Ruiz García, María José ; Nevado Fernández, Celia | 2021 |
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Ley de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia: guía para familias
| Guías | UNICEF España | 2021 |
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