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Título
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Infografía: Menores de edad en Andalucía 2023. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
Gráficos y tablas
Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A)
2023
Infografía: Menores de edad en Andalucía 2022. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
Gráficos y tablas
Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A)
2022
El síndrome de Tourette en profundidad. Guía de planificación y apoyo para educadores
Guías
Tourette Association of America
2022
Las consecuencias sociales de las dificultades de aprendizaje en niños y adolescentes
Artículos
Alemany Panadero, Carmen
2019
La evaluación de la salud mental en los trastornos de aprendizaje, estándares de calidad del NICE= LLearning disabilities: identifying andearning disabilities: identifying and managing mental health problemsmanaging mental health problems
Artículos
NICE
2017
Protocolo de coordinación entre las Consejerías de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y de Educación, Cultura y Deporte para el desarrollo de la atención temprana
Legislación y jurisprudencia
Consejería de Educación, Cultura y Deporte ; Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía
2015
Adolescentes y nuevas patologías
Nº de Publicación Periódica
2014
Guía para la integración del alumnado con TEA en educación primaria
Guías
Gallego Matellán, Mª del Mar
2012
Entender y atender al alumnado con déficit de atención e hiperactividad ( TDAH) en las aulas
Guías
Departamento de Educación del Gobierno de Navarra (Servicio de Igualdad de Oportunidades, Participación educativa y Atención al Profesorado. CREENA)
2012
Entender y atender al alumnado con trastornos de aprendizaje (TA) en las aulas
Guías
Departamento de Educación del Gobierno de Navarra (Servicio de Igualdad de Oportunidades, Participación educativa y Atención al Profesorado. CREENA)
2012
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