Esta publicación, ubicada en la línea de trabajo 'Estado de la Infancia y Adolescencia en Andalucía (EIA)', ofrece la información disponible en las estadísticas oficiales de población (Padrón Municipal de Habitantes revisado a 1 de enero de 2026) sobre el número de niñas y niños que, para cada tramo de edad, sexo y municipio, residen en ANDALUCÍA. Del mismo modo, se ofrece esta información por provincias:
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Este es un informe, elaborado por la Plataforma de Infancia y Save The Children, en base al análisis “Políticas Alternativas para la reducción de la pobreza infantil”, realizado por el grupo de investigación WEIPO (en el que colaboran investigadores de la Universidad de Alcalá y de la UNED), en el que se hacen propuestas con el objetivo de situar a la infancia como prioridad, entendiendo que reducir la pobreza infantil responde a una cuestión de inversión en igualdad y desarrollo humano que previene la fragmentación social y el coste económico.
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Cuatro años después de la aprobación de la Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, desde la Plataforma de Infancia hacen un análisis para identificar los avances y desafíos que enfrenta la ley para conseguir su aplicación en todo el territorio, y así continuar trabajando para que los compromisos adquiridos se conviertan en acciones concretas.
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 Niños y niñas frente al consumo, el consumismo y la publicidad: ¿consumidores o “consumibles”? Revista Sociedad e Infancias. 2025; 9; (1). Revistas Científicas Complutenses.
Este número de la revista científica Sociedad e Infancias se aproxima al conjunto de fenómenos sociales relacionados con el consumo y la publicidad en la infancia y la adolescencia. El fenómeno del consumo ha adquirido a lo largo del tiempo múltiples dimensiones sobre todo desde el auge de las campañas publicitarias dirigidas a los niños y las niñas, propiciando la existencia de investigaciones que dan respuesta a las distintas problematizaciones sobre este tipo de consumo y publicidad. Entre estas, el estudio de las prácticas de consumo, la vulnerabilidad de las personas niñas como consumidoras, el consumismo en la infancia y la adolescencia y el papel de la publicidad, o el nivel de competencia de los niños y las niñas frente a la publicidad persuasiva. |
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La infancia y la adolescencia son etapas críticas para disfrutar de una vida saludable en la perspectiva del ci-clo vital de los seres humanos. El derecho a tener un nivel de vida adecuado que asegure la salud y el bienestar de todas las personas, sin distinción de raza, religión, idea política o condición económica o social, está reconocido como tal en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Es precisamente lo expresado en el punto segundo del artículo 25 de la Declaración, que reconoce este derecho como universal, el que especifica que “la infancia y la maternidad tienen derecho a cuidados y asistencia especiales”. No obstante, existe una serie de factores, conocidos como determinantes de la salud, que condicionan el logro de este objetivo. Se trata de factores de tipo social, económico, cultural o medioambiental, cuya presencia puede traducirse en desigualdades en los niveles de atención y cuidado de la salud. Esto es lo que justifica los esfuerzos de los Estados, a través de sus políticas públicas, para compensar, disminuir o llegar a eliminar tales desigualdades.
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 Castro Gómez, Leandro José; Conde Marín, Isabel (il.); Gómez de Terreros, Ignacio (coord.); Gil Arrones, Juan (coord.). Crecer con derechos. Historias sobre la Ley de Infancia y Adolescencia de Andalucía. Defensor del Pueblo Andaluz. Sevilla, 2025. 50 pag.
En este libro vais a conocer a una niña que se llama Andalucía y a otros niños y niñas como vosotros. Andalucía lleva una libreta y un lápiz. Ella ha escrito lo que sentís, lo que os preocupa, lo que soñáis y lo que necesitáis. A veces son momentos bonitos y otros son más difíciles, pero siempre hablan de algo muy importante: vuestros derechos.
La Defensoría de la Infancia y Adolescencia de Andalucía es, simplemente, una voz amiga que ayuda a que esas ideas lleguen a todas partes: a vuestras casas, a las escuelas, a los centros de salud, a los parques, a los pueblos y a las ciudades. Queremos que en cada rincón se escuchen vuestras preocupaciones y deseos. |
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Este informe se centra principalmente en el colectivo de la infancia no acompañada en necesidad de protección internacional, y hace un análisis y recomendaciones sobre la necesidad de mejorar el acceso a los servicios de salud mental y apoyo psicosocial, que también deben aplicarse a toda la infancia migrante, solicitante y no solicitante de protección internacional.
La salud mental de las niñas, niños y adolescentes en necesidad de protección internacional constituye una dimensión central en su proceso de acogida, inclusión y desarrollo. No obstante, continúa siendo una de las áreas más relegadas en la práctica institucional. A pesar de los marcos legales internacionales e internos que reconocen el derecho de todas las niñas, niños y adolescentes a recibir una atención psicológica adecuada, culturalmente adaptada y ajustada a su interés superior, la experiencia acumulada por las organizaciones sociales y profesionales del ámbito psicosocial revela una atención fragmentada, reactiva y, en muchos casos, insuficiente.
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La presente investigación se centra en explorar, identificar y sistematizar las principales experiencias, actitudes, carencias y necesidades que se perciben desde familias con menores a su cargo en torno a la educación sexual desde un enfoque de género. El proyecto se enmarca en la propuesta “Estrategias educativas sexoafectivas para la prevención de la violencia de género”, financiada a través de la convocatoria de interés general 0’7 del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.
Se ha implementado un proceso de investigación triangulado que utiliza metodología de carácter cualitativo y cuantitativo para estudiar y analizar la percepción de la educación sexual, poniendo el foco en estrategias pedagógicas que contribuyan a prevenir la violencia contra las mujeres desde edades tempranas.
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En coherencia con un enfoque de derechos, este documento parte del reconocimiento de que la violencia de género constituye una problemática estructural vinculada a relaciones de poder y dominación, cuyos efectos trascienden el ámbito de la pareja y alcanzan de forma directa el entorno de crianza. Nombrar con precisión estas dinámicas resulta imprescindible para evitar lecturas simplificadoras (como interpretarlas como ‘conflictos familiares’ o meros desacuerdos parentales) y para situar la intervención institucional en el terreno que le corresponde: la protección efectiva frente a un contexto de control coercitivo, amenaza y vulneración de derechos.
Desde esta perspectiva, el presente documento incorpora la necesidad de visibilizar patrones específicos de daño que afectan a niñas, niños y adolescentes en contextos de violencia de género. Entre ellos, adquiere especial relevancia la llamada violencia vicaria, entendida como el uso de hijas e hijos para causar daño a la madre y prolongar el dominio.
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 III Foro turismo e infancia. Encuentro internacional sobre la protección de los derechos de la infancia y adolescencia en el sector turístico. Informe de conclusiones y propuestas. Fapmi-ECPAT España. Madrid, 2025. 47 pag.
Los Foros ‘Turismo e infancia’ se han consolidado como un espacio de referencia para el análisis crítico de la relación entre el turismo y los derechos de la infancia y la adolescencia. Lejos de entender el turismo únicamente como motor económico o como experiencia de ocio y movilidad, esta tercera edición de los foros asume la necesidad de examinar con rigor sus impactos, riesgos y potencialidades en la vida de niñas, niños y adolescentes, tanto en calidad de residentes en destinos turísticos como en su condición de personas que viajan.
Teniendo en cuenta lo anterior, el presente documento recoge y analiza los contenidos del III foro‘ con la intención de analizar los núcleos problemáticos, los avances. Las líneas de acción que se han desprendido del conjunto de las intervenciones mesas de debate, presentación de buenas prácticas e intercambios en los talleres sectoriales llevados a cabo. |
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Hidalgo Figueroa, Pilar; García Janeiro, Ángeles; Domínguez Álvarez, Marta; Hidalgo, Victoria; López, Isabel; Jiménez, Lucía; Ridao, Pilar; Flujas, Juan Miguel
Junta de Andalucía; Asociación para el Estudio y Apoyo a las Familias (ESAFAM). Sevilla, 2025. 147 p.
El bienestar de los niños, niñas y adolescentes, así como el de sus familias, es una prioridad de la Junta de Andalucía y, en concreto, de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad. Andalucía es una comunidad extensa, diversa y con una realidad sociodemográfica y económica muy heterogénea que plantea importantes retos, especialmente, en el ámbito social. Contribuir a la mejora y optimización de las políticas sociales en materia de infancia y adolescencia, e incorporar buenas prácticas basadas en la evidencia en las actuaciones de apoyo e intervención con familias en situación de riesgo en Andalucía, constituye un objetivo estratégico en la compleja pero decidida apuesta política por elevar la calidad y la eficacia de las intervenciones profesionales con las familias más vulnerables.
En este marco, el Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo y Desprotección de Andalucía se sitúa como una prestación garantizada dentro del catálogo de prestaciones del Sistema de Servicios Sociales de Andalucía. Con más de dos décadas de implantación, este Programa cuenta en la actualidad con 156 equipos que dan cobertura a todo el territorio andaluz y posibilitan con sus intervenciones, en más del 80 % de los casos, que niños, niñas y adolescentes permanezcan en su entorno familiar. Siguiendo los principios de la evaluación de políticas públicas que se lleva a cabo desde la Administración de la Junta de Andalucía, se ha realizado una evaluación de eficacia y eficiencia de este Programa, obteniéndose una importante información sobre el impacto real del mismo, tanto en las familias como en la calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes que crecen en estos contextos familiares en situación de riesgo.
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Larrañaga , Kepa Paul; Rodríguez García de Cortázar, Ainhoa; Ruiz-Benítez, Berta.
revista: América Latina Hoy. 2025; (95) : 1-24 pp.
El artículo analiza la violencia institucional del Sistema de Protección de la Infancia desde la perspectiva de adolescentes y jóvenes en acogimiento residencial o familiar en España a través de una metodología cualitativa basada en entrevistas grupales y en un análisis de redes semánticas. Emergieron 6 supracategorías sobre malestares y reivindicaciones en el sistema de protección, vinculadas con los aspectos relacionales, la calidad de los cuidados y el protagonismo o la participación de adolescentes institucionalizados. Este texto concluye con una reflexión sobre la importancia del análisis de la violencia institucional en el sistema de protección, para corregir políticas públicas y diseñar estrategias que la minimicen.
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