 | Cuadernos para la acción local. Medidas para la creación de entornos protectores de cuidado y recreación para la infancia y adolescencia en el post-confinamiento | Cuadernos | UNICEF España | 2020 |
 | La respuesta social, con enfoque de infancia, de los gobiernos locales en España ante la crisis del COVID-19. Informe de resultados | Informes | Bernal, Paola ; Losoviz, Lucía | 2020 |
 | ¿Cómo fomentar la participación en el confinamiento y post-confinamiento? | Recomendaciones | UNICEF España | 2020 |
 | Bienestar emocional en el Trastorno del Espectro de Autismo: infancia y adolescencia | Guías | Autismo España | 2020 |
 | No a la guerra contra la infancia: el género importa | Informes | Save the Children | 2020 |
 | En guerra contra la infancia: acabemos con las graves violaciones de derechos hacia los niños y las niñas en zonas de conflicto | Informes | Save the Children | 2018 |
 | Abogar por el cambio a favor de los adolescentes. Herramientas prácticas para que la población joven abogue por una mejor salud y mayor bienestar de los adolescentes | Recomendaciones | Organización Panamericana de la Salud (OPS) | 2020 |
 | El consumo y uso de dispositivos móviles y Apps por los niños y las niñas de la generación Alpha en España | Informes | Paul Larrañaga, Kepa | 2020 |
 | Las voces de los niños y de las niñas en situación de confinamiento por el COVID-19 | Informes | Idoiaga Mondragon, Nahia ; Dosil Santamaría, María ; Eiguren Munitis, Amaia ; Pikaza Gorrotxategi, Maitane ; Ozamiz Etxebarria, Naiara | 2020 |
 | El impacto de la crisis del COVID-19 en la adolescencia en España: análisis de situación, respuesta y recomendaciones | Informes | Castaño Ruiz, Violeta ; López, Julia ; Marí, Samuel | 2020 |
