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Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidadOcio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidadEstudiosFundación ONCE2026
Propuestas para regular la comercialización de sucedáneos de leche materna y fomentar la lactancia materna en EspañaPropuestas para regular la comercialización de sucedáneos de leche materna y fomentar la lactancia materna en EspañaInformesGacho Carmona, Isabel 2026
Educación digital en la infancia y la adolescencia: Prácticas, actitudes e impacto de las tecnologías digitales en los hogares españolesEducación digital en la infancia y la adolescencia: Prácticas, actitudes e impacto de las tecnologías digitales en los hogares españolesInformesGuiteras-Vila, Xavier ; Moraño Ferrer, Xavier 2026
Actitudes y opiniones sobre la infancia y la adolescencia. Avance de resultadosActitudes y opiniones sobre la infancia y la adolescencia. Avance de resultadosResúmenesCentro de Investigaciones Sociológicas (CIS)2026
La atención y protección a la infancia: una revisión histórica desde la educación socialLa atención y protección a la infancia: una revisión histórica desde la educación socialMonografíasSánchez-Valverde Visus, Carlos 2025
Informe Anual de la Defensoría de la Infancia y Adolescencia de Andalucía 2025Informe Anual de la Defensoría de la Infancia y Adolescencia de Andalucía 2025InformesDefensoría de la Infancia y Adolescencia de Andalucía2026
Señalización accesible de entornos educativos para el alumnado autista. Guía de recomendaciones Señalización accesible de entornos educativos para el alumnado autista. Guía de recomendaciones RecomendacionesMesa Muñoz, Nuria 2026
Checklist. Indicadores para promover una educación más inclusiva para el alumnado autistaChecklist. Indicadores para promover una educación más inclusiva para el alumnado autistaPlanes de acciónGonzález de Rivera Romero, Teresa ; Verde Cagiao, María 2026
Checklist. Indicadores para promover una educación más inclusiva para el alumnado autista. Cuadernillo prácticoChecklist. Indicadores para promover una educación más inclusiva para el alumnado autista. Cuadernillo prácticoCuadernosGonzález de Rivera Romero, Teresa ; Verde Cagiao, María 2026
Pantallas, infancia y adolescencia en España: situación actual y retosPantallas, infancia y adolescencia en España: situación actual y retosInformesGasol Foundation Europa2026
  
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