 | Metodologías participativas para trabajar sobre equidad de género y diversidad cultural en el aula. CFGS de Integración Social | Material didáctico | PRODIVERSA - Progreso y Diversidad, (coord.) | 2020 |
 | Metodologías participativas para trabajar para trabajar la diversidad sexual y nuevas masculinidades en el aula: 2º y 3º de la ESO | Material didáctico | PRODIVERSA - Progreso y Diversidad, (coord.) | 2021 |
 | Guía para familias en situación de separación o divorcio. Cómo actuar con los hijos e hijas | Guías | Servicio Municipal de Infancia y Familia. Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz | 2021 |
 | El impacto del acoso escolar en el rendimiento académico en España | Informes | Rusteholz, Gisela ; Mediavilla, Mauro | 2022 |
 | Newsletter OIA-A Nº 29 | Boletines | Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A) | 2022 |
 | Voices of children & young people around the world. Global Child Helpline Data from 2021 | Informes | Pereira, Andrea ; Daly, Averill ; Erwood, Steve | 2022 |
 | Programa de tratamiento a familias con menores en situación de riesgo o desprotección | Presentaciones | Corrales Blanco, Carmen | 2022 |
 | Evaluación del Programa de tratamiento a familias con menores en situación de riesgo o desprotección. Principales resultados obtenidos | Presentaciones | Hidalgo García, Mª Victoria (coord.) ; López Verdugo, Isabel (coord.) | 2022 |
 | Programa de tratamiento a familias con menores en situación de riesgo o desprotección. Informe de la memoria técnica anual de evaluación del programa 2021 | Informes | Ruiz Benítez, Berta ; Alaminos Romero, Francisco Jesús ; Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad. Dirección General de Infancia, Adolescencia y Juventud. Servicio de Prevención | 2022 |
 | Una mirada multidisciplinar a la explotación sexual de la infancia y la adolescencia. Informe de conclusiones y propuestas | Informes | | 2022 |
