 | Voces para el cambio: guía metodológica para realizar consultas a niños, niñas y adolescentes que se encuentran en acogimiento residencial | Guías | Horno Goicoechea, Pepa ; Romeo Biedma, Francisco Javier | 2021 |
 | ¿Qué opinan los niños, niñas y adolescentes? Resultados de la segunda edición del Barómetro de Opinión de Infancia y Adolescencia 2020-2021 | Informes | Rivera, Francisco ; Moreno, M. Carmen ; Luna, Sara ; Ramos, Pilar ; Salado, Vanesa ; Moreno-Maldonado, Concepción ; Ciria-Barreiro, Esther ; Leal-López, Eva ; Paniagua, Carmen ; Villafuerte-Díaz, Ana Mª ; Velo, Sheila | 2021 |
 | La opinión de los estudiantes. III Informe de Prevención del Acoso Escolar en Centros Educativos en Tiempos de Pandemia 2020 y 2021 | Informes | Fundación ANAR ; Fundación Mutua Madrileña | 2021 |
 | Newsletter OIA Nº 10 | Boletines | Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA) | 2021 |
 | Infografía: Menores de edad en Andalucía 2021. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) | Gráficos y tablas | Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA) | 2021 |
 | Juventud y juegos de azar. Una visión general del juego en los jóvenes | Estudios | Pérez Camarero, Santiago (dir.) | 2018 |
 | Infancia y juventud ante la pandemia de la COVID-19 | Estudios | Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) | 2021 |
 | Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a COVID-19 para centros educativos en el curso 2021-2022 | Recomendaciones | Ministerio de Sanidad ; Ministerio de Educación y Formación Profesional | 2021 |
 | Plan estratégico de Enfermería Escolar para la prevención del COVID-19 en los centros educativos | Recomendaciones | Castillo Godoy, Patricia ; González Parada, Beatriz | 2020 |
 | Plan estratégico de Enfermería Escolar para la prevención del COVID-19 en los centros educativos. VERSIÓN 2 | Recomendaciones | Castillo Godoy, Patricia ; González Parada, Beatriz | 2021 |
