Año: 2009
ISBN (13): 978-92-803-1325-3
Autor: Penson, Jonathan
Otros autores: Tomlinson, Kathryn
Lugar de Edición: París
Editorial: International Institute for Educational Planing (IIEP)
Año de edición: 2009
Páginas: 175 p.
Serie: Education in emergencies and reconstruction
Idioma: Inglés
Fuente: International Institute for Educational Planing (IIEP)
Formato: Web
Temáticas: Educación
Otras temáticas: Situaciones de emergencia
Descriptores: educación, acceso a la educación, guerra, Sudán, Uganda, Timor Portugués, Líbano
Resumen:
Este libro examina las influencias en la programación educativa en situaciones de emergencia causadas por un conflicto.
Los autores se basan en entrevistas a más de 80 especialistas de todo el mundo, y ofrecen estudios de caso en el Líbano, Uganda, Sudán y Timor-Leste.