Año: 2002
ISBN (10): 84-699-7524-2
Autor: Domínguez Peláez, Antonio
Editorial: Junta de Andalucía
Páginas: 34 p.
Ámbito geográfico: Nacional
Idioma: Español
Fuente: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia
Formato: Electrónico
Temáticas: Necesidades especiales o discapacidad, Educación
Descriptores: deficiencia, discapacidad, minusvalía, necesidades especiales, deficiencia mental, educación, intervención educativa, orientación pedagógica, atención temprana
Resumen: En esta guía la atención se centra sobre el alumnado con discapacidad psíquica asociada al retraso mental. Se trata de un grupo de escolares que necesita una respuesta educativa especializada con una adaptación del currículo en la que ocupa un papel destacado la mejora de la inteligencia. La respuesta educativa incluye, además, la detección lo más tempranamente posible del retraso mental, la valoración del grado de desarrollo de sus capacidades y necesidades educativas especiales, la propuesta de escolarización lo más acorde posible con sus necesidades especiales, la adaptación del currículo en función de las necesidades educativas, de las competencias curriculares y el estilo de aprendizaje que presentan estos escolares, así como la determinación de los apoyos y recursos ordinarios y especializados que necesitarán.
