El XI Encuentro de Profesionales de Tratamiento Familiar (ETF) denominado “ESCUCHAR PARA ACOMPAÑAR: BASE DEL VÍNCULO TERAPÉUTICO", es un evento organizado por la Plataforma de Profesionales de Tratamiento Familiar en Andalucía (PPTFA), la Dirección General de Infancia, Adolescencia y Juventud de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad y el Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIAA), y cuenta con la colaboración de la Diputación de Almería y los Ayuntamientos de Almería, Huércal-Overa, Níjar, Roquetas de Mar y Vícar.

El Programa de Tratamiento a Familias con Menores en situación de Riesgo o Desprotección (PTF) desarrollado por los Equipos de Tratamiento Familiar y formado por profesionales de la Psicología, la Educación Social y el Trabajo Social, trata de proporcionar a estas familias un tratamiento específico que facilite la adquisición de pautas rehabilitadoras que compensen la situación de riesgo o desprotección que pueda afectar al bienestar de los niños, niñas y adolescentes. Planificado desde la Dirección General de Infancia, Adolescencia y Juventud de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, el PTF figura como prestación garantizada en la Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía, así como en el Decreto 100/2022, de 7 de junio, por el que se regula el PTF en la actualidad.

La PPTFA pretende contribuir a la formación y reciclaje continuo de profesionales y generar espacios de encuentro donde compartir experiencias y conocimientos que contribuyan a la mejora de la calidad del tratamiento familiar. La PPTFA también vela por el cumplimiento del Programa de Tratamiento Familiar en nuestra Comunidad Autónoma.

Después de veinte años, nos volvemos a encontrar en Almería, en el 2006 tuvo lugar la clausura de la formación específica para los ETF de Andalucía, concretamente en la localidad de Mojácar. Este XI encuentro se celebrará en el edificio Espacio Alma, los días 7 y 8 de mayo de 2026, en la ciudad de Almería.

Este Encuentro está dirigido a profesionales de los Equipos de Tratamiento Familiar, Servicios de Prevención y Servicios de Protección de la Junta de Andalucía, Servicios Sociales Comunitarios de las entidades locales y, en general, a profesionales que trabajan con la infancia, la adolescencia y las familias desde cualquier otro ámbito (sanitario, educación, fuerzas y cuerpos de seguridad, justicia, etc.). En los últimos años la participación ha estado en torno a 150 y 200 personas.

Con la celebración de este Encuentro queremos poner el foco en la escucha a la Infancia, Adolescencia y a sus Familias. Sin olvidarnos de las personas que componen los ETF. ESCUCHAR PARA ACOMPAÑAR: BASE DEL VÍNCULO TERAPÉUTICO.

La escucha activa es una herramienta fundamental para promover vínculos de apego seguro y garantizar el bienestar emocional de la infancia y adolescencia en el marco de intervención de los ETF.

Nos centraremos en la escucha como establecimiento de la alianza terapéutica con la infancia, adolescencia y familias. Desde el inicio de la intervención los y las profesionales del ETF tenemos que mostrar una actitud de escucha activa, respeto y empatía hacia las necesidades que expresan los distintos miembros de las familias. Por ello es importante, formar a las personas que componen los ETF en su labor profesional. Como menciona Carmen Casas en su libro “La familia de origen del terapeuta en sesión. Moviéndonos entre familias” El objetivo es ayudar a los profesionales en su proceso de apropiación de la propia historia familiar de modo que le permita ir haciendo más consciente la práctica de la relación terapeuta/profesional-cliente(s).

Luigi Cancrini en su libro “ESCUCHA A LOS NIÑOS” hace mención a: “De todos los traumas provocados por el ser humano, los que se producen dentro de las familias por los cuidadores son los más graves. Dar voz, escuchar a los niños y contar esas historias, es, por lo tanto, no sólo un deber profesional, sino también un deber ético, moral, y civil. La escucha terapéutica de los niños maltratados o que han sufrido abusos debería enseñarse en las universidades y practicarse en los servicios públicos. Y ni siquiera se estudia en las escuelas de especialización de Psiquiatría, Psicología clínica, pediatría…el dolor, el sufrimiento, los traumas repetidos y la distorsión de las relaciones en familias a menudo violentas y sin ayuda tiene consecuencias devastadoras para el cuerpo y la mente de los niños.”

El lema de nuestra Asociación “La infancia en riesgo, nuestro compromiso” es nuestra guía, para poder cumplir con esta tarea tan importante, y a la vez tan compleja, es esencial que pongamos el foco en la escucha, el acompañamiento y en la seguridad.