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Datos de alumnado general no universitario con trastorno del espectro del autismo. Curso 2024-2025
| Informes | Plaza Sanz, Marta | 2026 |
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El impacto de la demografía en el sistema educativo español. Proyecciones a cinco y diez años
| Monografías | Requena, Miguel | 2026 |
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¿Cómo influye la financiación en el sistema de protección a la infancia y la adolescencia en España? El reto de la desinstitucionalización
| Informes | Olmeda García, Leire | 2026 |
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Informe Anual Líneas de Ayuda ANAR 2025
| Informes | Fundación ANAR | 2026 |
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La pobreza infantil en España 2026: análisis de la Encuesta de Condiciones de Vida con enfoque de infancia 2026
| Informes | López Oller, Joffre ; Gracia, Eva | 2026 |
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Pobreza infantil y reforma del mínimo por descendiente en el IRPF: diagnóstico del sistema español y simulación de un crédito fiscal reembolsable
| Informes | Paniagua San Martín, Milagros ; Frutos Vivar, Rafael | 2026 |
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Clases más pequeñas: impactos limitados para inversiones elevadas. Un estudio causal sobre su efecto en alumnos, docentes y padres
| Informes | Montalbán Castilla, José | 2026 |
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La atención a la salud mental infanto-juvenil: investigación aplicada para el diagnóstico y la formulación de propuestas desde las entidades de la Red Salud Mental España
| Estudios | Confederación Salud Mental España | 2026 |
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La exclusión social desde una perspectiva de infancia. Análisis de la Encuesta FOESSA
| Estudios | López Oller, Joffre ; Novalbos Gómez, Rosario | 2026 |
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Informe anual de la Comisión frente a la violencia en los niños, niñas y adolescentes 2024
| Informes | Ministerio de Sanidad del Gobierno de España | 2026 |
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