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Escala SIS-C de evaluación de las necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidades intelectuales y del desarrollo MonografíasVerdugo Alonso, Miguel Ángel ; Arias Martínez, Benito ; Guillén Martín, Verónica Marina ; Amor González, Antonio Manuel ; Aguayo Romero, Virginia ; Vicente Sánchez, Eva ; Jiménez Navarro, Pedro 2021
Estudi d'infància i adolescència. Anàlisi de l'estat actual de la garantia de drets a Catalunya EstudiosTandem Social de l’Estudi2021
Boletín de datos estadísticos de medidas de protección a la infancia: datos 2019 BoletinesObservatorio de la Infancia. Dirección General de Derechos de la Infancia y de la Adolescencia. Secretaría de Estado de Derechos Sociales2020
El papel de los centros de educación especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal InformesEcheita, Gerardo (coord.) ; Simón, Cecilia (coord.)2020
Covid-19. Educación inclusiva y personas con discapacidad: fortalezas y debilidades de la teleeducación MonografíasMoreno-Rodríguez, Ricardo (coord.) ; Tejada, Antonio (coord.) ; Díaz-Vega, Miriam (coord.) 2020
Nuevo curso escolar. Claves para las familias GuíasRodríguez Plaza, Ana Belén 2020
Combatting COVID-19 effect on children Informes 2020
Cómo implementar la teleintervención en la atención temprana GuíasPlena inclusión España2020
Libro blanco sobre la rehabilitación infantil en España MonografíasSociedad Española de Rehabilitación Infantil (SERI)2020
La violencia contra las niñas y los niños con discapacidad en España. Situación jurídica y social. Estudio integral, 2019 InformesAlonso Parreño, María José 2020
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