Guía procesos de participación y gobernanza vinculados con la infancia y la discapacidad


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Año: 2026

ISBN (13): 978-84-09-70406-4

Autor: Abellán López, María Ángeles ; Pardo Beneyto, Gonzalo ; Simón Medina, Natalia

Otros autores: Casanovas, Sílvia (coord.)

Lugar de Edición: Madrid

Editorial: UNICEF España

Año de edición: 2026

Descripción Física: gráf.

Páginas: 47 p.

Idioma: Español

Fuente: Ciudades Amigas de la Infancia. UNICEF España

Formato: Electrónico

Temáticas: Necesidades especiales o discapacidad, Participación social

Descriptores: discapacidad, derechos del niño, participación de la infancia

Resumen:

La Convención de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad reconocen el derecho de los niños y las niñas con discapacidad a ser escuchados, a participar activamente en los asuntos que les afectan y a recibir tantos apoyos como les sean necesarios para participar de forma voluntaria y significativa. Si bien ha habido avances al respecto, su participación real sigue siendo limitada y puede ser mediada en gran medida por representaciones adultocéntricas o asistencialistas.

En este documento se presentan los resultados de la encuesta a entidades locales a través de la iniciativa de Ciudades Amigas de la Infancia de UNICEF España. El objetivo principal es explorar la participación infantil y adolescente en el ámbito local y si se cuenta con un enfoque de discapacidad, especialmente en el diseño de sus planes locales de infancia.

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