|
| | Título | Tipo | Autor | Año |
 |
Del patio a la ciudad. Transformar los espacios en entornos inclusivos y de bienestar
| Monografías | Amilburu Martínez, Alba (coord.) ; Pérez de Villarreal, Maider (coord.) | 2026 |
 |
Propuestas de infancia para la XV legislatura 2026
| Recomendaciones | Plataforma de Infancia | 2026 |
 |
Cuando el alumnado construye escuela. Modelo integral de convivencia, mediación y acogida en Educación
| Monografías | Muñoz Villaraviz, David | 2026 |
 |
Clases más pequeñas: impactos limitados para inversiones elevadas. Un estudio causal sobre su efecto en alumnos, docentes y padres
| Informes | Montalbán Castilla, José | 2026 |
 |
Escuelas resilientes: Excelencia en centros educativos desafiados por la pobreza. Aprendizajes de Canarias y Cataluña
| Informes | Cobreros, Lucía ; Gortazar, Lucas | 2026 |
 |
Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español. 2025
| Informes | Valdés, Manuel T. | 2025 |
 |
Una cartografía de la LIJ iberoamericana. Lecturas e imaginarios culturales para las aulas del siglo XXI
| Monografías | Ruiz Bañuls, Mónica ; Fernández Cobo, Raquel | 2025 |
 |
Sistema estatal de indicadores de la educación 2025
| Informes | Gobierno de España. Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes | 2025 |
 |
Infografía: Menores de edad en Andalucía 2025. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
| Gráficos y tablas | Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIAA) | 2025 |
 |
Infografía: Menores de edad en Andalucía 2025. Educación
| Gráficos y tablas | Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIAA) | 2025 |
|