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Mi héroe eres tú 2021: ¡Cómo las niñas y los niños pueden cultivar y compartir sentimientos de esperanza en medio de la pandemia de COVID-19! Material didácticoGrupo de Referencia sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencia del Comité Permanente entre Organismos (IASC MHPSS RG) 2021
Impacto socioeducativo del confinamiento y la enseñanza online en la infancia (3-12 años) a través de las percepciones de las familias de ANDALUCÍA InformesMérida Serrano, Rosario ; Olivares García, M.ª de los Ángeles ; González Alfaya, M.ª Elena 2021
Módulo 4: Limitaciones o miedos de los profesionales sobre las revelaciones y notificaciones ManualesAsociación para la Defensa de la Infancia y la Prevención del Maltrato en Andalucía (ADIMA)2020
Cómo reducir el impacto del COVID-19 en la salud mental de niños, niñas y familias: emergencia sanitaria 2020 GuíasAldeas Infantiles SOS de España2020
Recomendaciones para niños y sus familiares sobre la pandemia de coronavirus COVID-19 RecomendacionesDíez, Azucena 2020
Estudio sobre el dolor en niños hospitalizados Estudios 2012
Estudio del valor terapéutico de la literatura infantil en niños hospitalizados Tesis doctoralesCarrasco Lluch, María Pilar2008
Jóvenes y sexo: el estereotipo que obliga y el rito que identifica InformesMegías Quirós, I.2005