Año: 2008
Autor: Grupo de Investigación sobre Videojuegos de la Universidad de Málaga
Otros autores: Ministerio de Educación y Ciencia
Lugar de Edición: Málaga
Año de edición: 2008
Serie: Informes
Ámbito geográfico: Nacional
Idioma: Español
Fuente: Ministerio de Educación y Ciencia
Formato: Electrónico
Temáticas: Cultura, ocio, tiempo libre y actividad física, Educación, Tecnologías de la información y la comunicación
Descriptores: educación, material didáctico, vida escolar, ocio, relaciones interpersonales, comunicación, documentación, información, informática, actividades de tiempo libre
Resumen:
Documento que presenta el trabajo realizado por el Grupo de Investigación sobre Videojuegos de la Universidad de Málaga, dentro de la "Serie Informes": Investigación en Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación.
Tras una introducción en la que Miguel de Aguilera Moyano reflexiona sobre las opiniones que pueden recogerse sobre los videojuegos y la influencia que puede tener esta tecnología sobre el aprendizaje de los niños y jóvenes se presenta esta investigación.
En el capítulo ‘Un fenómeno consolidado. Los videojuegos en España.’ Diana Pérez, Inmaculada Postigo y Ana Sedeño hacen un análisis delmercado de consolas y videojuegos en España.
Alfonso Méndiz, Julián Pindado, Javier Ruiz y José Mª Pulido, en ‘Videojuegos y educación: una revisión crítica de la investigación y la reflexión sobre la materia.’ Presentan una breve reseña histórica sobre la investigación en este tema y las publicaciones científicas de los últimos años relativas a investigaciones sobre el tiempo dedicado a los videojuegos, diferencias de género en el comportamiento con videojuegos, adquisición de conductas violentas con los videojuegos, valor cognitivo de los videojuegos…
Los efectos de los videojuegos: estudios y reflexiones, por Silvia Gómez, Esther MENA e Isabel Turci, se recoge la controversia sobre los posibles efectos de los videojuegos, el interés de la comunidad científica en intentar organizar una materia de estudio que por su novedad y rápido desarrollo tecnológico está en plena expansión, las capacidades socializadoras o culturales de los videojuegos…
Finalmente Diana Pérez Custodio, Inmaculada Postigo Gómez , y Ana María Sedeño Valdellós presentan una relación de videojuegos ludo-educativos en el mercado español.