Desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven: un estudio en centros docentes andaluces


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Año: 2011

ISBN (13): 978-84-694-4377-4

Autor: Oliva, Alfredo ... [et al.]

Lugar de Edición: [Sevilla]

Editorial: Junta de Andalucía. Consejería de Salud

Año de edición: [2011]

Páginas: 3 v. + 1 vídeo

Idioma: Español

Fuente: Junta de Andalucía. Consejería de Salud

Formato: Web

Observaciones: Contiene: 1. El desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven: un estudio en centros docentes andaluces (149 p.) -- 2. Instrumentos para la evaluación de la salud mental y el desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven (291 p.) -- 3. Activos para el desarrollo positivo y la salud mental en la adolescencia (369 p.) -- 4. Salutogénesis, activos y desarrollo positivo (Video 24 min. 20 seg.)

Temáticas: Psicología, Salud

Descriptores: salud mental, adolescentes, Comunidad Autónoma de Andalucía

Resumen:

La promoción de la salud mental de la juventud desde el modelo del desarrollo positivo adolescente es una apuesta de la Consejería de Salud. Este modelo, que representa una visión optimista del ser humano, supone una superación del tradicional modelo del déficit y persigue no sólo la prevención de los problemas de salud mental que puedan surgir en esta etapa evolutiva, sino también la promoción de diversas competencias sociales, morales y emocionales.

La publicación “Desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven: un estudio en centros docentes andaluces” ha permitido validar y baremar, con una muestra de adolescentes de la comunidad autónoma de Andalucía, una serie de escalas para la evaluación tanto del desarrollo positivo como de los activos que contribuyen a su promoción, lo que viene a paliar la carencia de instrumentos psicométricos en este campo.

Por otra parte, el estudio aporta evidencias acerca de los activos personales, familiares, escolares y comunitarios que contribuyen a mejorar la salud mental, la competencia y el ajuste de los chicos y chicas que atraviesan la etapa adolescente, y ofrece propuestas sobre cómo enfocar el trabajo con adolescentes de cara a la intervención para la promoción del desarrollo positivo que pueden servir de orientación y apoyo a todos aquellos profesionales comprometidos con la tarea de conseguir generaciones de jóvenes más saludables y competentes (resumen sacado de la web de la Consejería de Salud).

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