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Observatorio de la Infancia en Andalucía y Adolescencia de Andalucía
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Acoger, adoptar, ayudar: guía para personas interesadas en acoger, adoptar o ayudar a niños, niñas y adolescentes que necesitan familia en Andalucía


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Año: 2016

Autor: López de Borbón, Leticia (redacción y asesoramiento técnico)

Otros autores: Delgado Coronado, Mª Dolores (coord.)

Lugar de Edición: Sevilla

Editorial: Dirección General de Infancia y Familias de la Junta de Andalucía

Año de edición: 2016

Descripción Física: il. col.

Páginas: 29 p.

Idioma: Español

Fuente: Consejería de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía

Formato: Electrónico

Temáticas: Bienestar social, protección y prevención

Descriptores: adopción, acogimiento familiar, familia acogedora, familia adoptiva, niños acogidos, niños adoptados, acogimiento residencial

Resumen: Algunos niños y niñas que no pueden ser cuidados por sus padres o madres se integran en otras familias que voluntariamente les abren sus puertas y su corazón, evitando así que entren o permanezcan en un centro de protección. Durante el acogimiento, la adopción y la ayuda a través de la colaboración, tienen la oportunidad de dar y recibir cariño y de formar parte de una familia que los quiera y los cuide.

En la actualidad existen muchas familias dispuestas a cuidar y atender a niños y niñas en situación de desamparo con edades hasta los 6 años. Sin embargo hay una gran dificultad para encontrar familias para menores a partir de 7 años, para grupos de hermanos, menores con problemas de salud, problemas emocionales o algún tipo de discapacidad física, psíquica o sensorial.

Con esta guía se pretende:

  • Hacer visibles a los niños y niñas que necesitan el afecto, la comprensión y la generosidad de una familia.
  • Dar a conocer sus características, necesidades y potencialidades.
  • Facilitar a las personas que quieren compartir su vida con ellos, información útil sobre las medidas y recursos disponibles para acoger, adoptar o ser familia colaboradora (resumen sacado del propio documento).

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