Año: 2020
ISBN (13): 978-84-1319-229-1
Autor: Idoiaga Mondragon, Nahia ; Dosil Santamaría, María ; Eiguren Munitis, Amaia ; Pikaza Gorrotxategi, Maitane ; Ozamiz Etxebarria, Naiara
Otros autores: Berasategi Sancho, Naiara (Coord.)
Lugar de Edición: Bilbao
Editorial: Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Año de edición: 2020
Descripción Física: gráf. y tablas
Páginas: 38 p.
Idioma: Español
Fuente: Servicio Editorial. Universidad del País Vasco
Formato: Electrónico
Temáticas: Psicología, Sociología y antropología
Otras temáticas: pandemia, confinamiento, emociones, vivencias
Descriptores: bienestar social, psicología infantil, sociología, participación de la infancia, COVID-19
Resumen:
Esta investigación tuvo como objetivo analizar la situación de los niños y niñas de la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV) y Navarra en situación de confinamiento debido al Coronavirus, COVID-19.
Ante este escenario los niños y niñas están sin la posibilidad de salir de sus casas y creemos que está situación puede generar consecuencias en los mismos. Por lo tanto, la investigación ha querido ahondar en las diferentes realidades que están viviendo estos niños y niñas intentando profundizar en cómo lo están llevando y el impacto que está teniendo sobre los menores; recogiendo aspectos emocionales, vivenciales y de bienestar.
Debido la situación de confinamiento y al no ser posible realizar una investigación junto a los niños y niñas (utilizando, por ejemplo, técnicas activas que ayudaran de mejor manera a recoger la voz de los niños y niñas), se optó por usar un cuestionario que fue distribuido aleatoriamente, a través de redes sociales y a través de un mailing general que se envió a todos los centros educativos de la CAV y Navarra.
