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Fomentar desde pequeños la igualdad entre mujeres y hombres. Consejos para padres y profesores
| Guías | Fundación ANAR | 2023 |
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La dieta audiovisual ofertada en la programación infantil televisiva. Un análisis de contenido de las series de ficción con perspectiva de género y las opiniones de de los agentes sociales
| Estudios | Arranz Lozano, Fátima (dir.) ; Fernández Hernanz, Virginia ; Herrero Schell, Carolina ; Sánchez Román, María | 2023 |
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¿Qué opinan los niños, niñas y adolescentes? Resultados de la tercera edición del Barómetro de Opinión de Infancia y Adolescencia 2021-2022
| Informes | Rivera, Francisco ; Luna, Sara ; Ramos, Pilar ; Moreno, M. Carmen ; Salado, Vanesa ; Moreno-Maldonado, Concepción ; Paniagua, Carmen ; Ciria-Barreiro, Esther ; Leal-López, Eva ; Villafuerte-Díaz, Ana Mª ; Velo, Sheila | 2022 |
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Radiografía de la brecha de género en la formación STEAM. Un estudio en detalle de la trayectoria educativa de niñas y mujeres en España
| Informes | Grañeras Pastrana, Montserrat ; Moreno Sánchez, María Elena ; Isidoro Calle, Noelia | 2022 |
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La caja de la masculinidad: construcción, actitudes e impacto en la juventud española
| Estudios | Sanmartín Ortí, Anna ; Kuric Kardelis, Stribor ; Gómez Miguel, Alejandro Alejandro | 2022 |
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Masculinidades no violentas: herramientas metodológicas para el trabajo con adolescentes
| Guías | Herrera Goméz, Coral ; Pérez Saavedra, Diana ; Negrín León, Irene | 2022 |
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Igualdad y violencia contra las mujeres en la adolescencia en España. El papel de la escuela
| Informes | Díaz-Aguado, María José ; Martínez Arias, Rosario ; Martín Babarro, Javier ; Falcón, Laia | 2022 |
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I Estrategia de Conciliación en Andalucía (2022-2026)
| Planes de acción | Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía | 2022 |
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La vida de niños, niñas y adolescentes en el mundo virtual. Riesgos y oportunidades de la Generación smartphone en el ecosistema digital
| Informes | EDUCO | 2022 |
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Guía didáctica para la implementación de un taller sobre competencias digitales y nuevas profesiones de #futuro
| Guías | Centro Estedi | 2022 |
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