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¿Qué opinan los niños, niñas y adolescentes? Resultados de la tercera edición del Barómetro de Opinión de Infancia y Adolescencia 2021-2022
| Informes | Rivera, Francisco ; Luna, Sara ; Ramos, Pilar ; Moreno, M. Carmen ; Salado, Vanesa ; Moreno-Maldonado, Concepción ; Paniagua, Carmen ; Ciria-Barreiro, Esther ; Leal-López, Eva ; Villafuerte-Díaz, Ana Mª ; Velo, Sheila | 2022 |
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Los niños y los adolescentes en el Informe Anual del Defensor del Pueblo 2021
| Informes | Defensor del Pueblo | 2022 |
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"Educación En la Sombra" en España: cómo las clases particulares se están convirtiendo en un bien de primera necesidad
| Resúmenes | Moreno, Juan Manuel | 2022 |
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Radiografía de la pobreza visual infantil en España
| Estudios | Visión y vida | 2021 |
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Los niños y los adolescentes en Informe Anual del Defensor del Pueblo 2020
| Informes | Defensor del Pueblo | 2021 |
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¿Qué opinan los niños, niñas y adolescentes? Resultados de la segunda edición del Barómetro de Opinión de Infancia y Adolescencia 2020-2021
| Informes | Rivera, Francisco ; Moreno, M. Carmen ; Luna, Sara ; Ramos, Pilar ; Salado, Vanesa ; Moreno-Maldonado, Concepción ; Ciria-Barreiro, Esther ; Leal-López, Eva ; Paniagua, Carmen ; Villafuerte-Díaz, Ana Mª ; Velo, Sheila | 2021 |
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Infancia y juventud ante la pandemia de la COVID-19
| Estudios | Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) | 2021 |
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Aniversario Covid-19: ¿Qué nos cuentan las familias?
| Informes | Angulo, Gloria ; Weerwag, Nola | 2021 |
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Beyond Masks: Societal impacts of COVID-19 and accelerated solutions for children and adolescents
| Informes | UNICEF Office of Research - Innocenti | 2020 |
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Evitar una generación perdida a causa de la COVID-19: un plan de seis puntos para responder, recuperarse y reimaginar un mundo para todos los niños después de la pandemia
| Informes | UNICEF | 2020 |
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