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WHO guideline on school health services
| Guías | World Health Organization (WHO) | 2021 |
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Programa de Educación para la Salud en las Escuelas e Institutos (PESEI)
| Programas | Soler Pardo, Gràcia ; del Campo Fernández, Eva ; Guillén Martínez, Daniel ; Ortegón Delgadillo, Ramiro. A ; Ayuso Margañón, Raquel ; Asensio Saiz, Noemi ; Martínez Santana, Dayann ; Sepúlveda Gállego, Maria Belén ; González Arévalo, Blanca ; Osuna Co | 2021 |
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Acciones para heroínas. Guía de charlas serias con los niños para acompañar en la lectura de Mi heroína eres tú, ¿cómo pueden los niños luchar contra la COVID-19?
| Guías | Grupo de Referencia sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencia del Comité Permanente entre Organismos (IASC MHPSS RG) | 2021 |
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Unmasking II: child lost
| Informes | World Vision International | 2021 |
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Playing the Game: A framework for successful child focused sport for development programmes
| Informes | Borkowski, Artur ; Pasquini, Chiara | 2021 |
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Derechos, salud mental y educación. Un enfoque para promover la salud mental y psicosocial desde los centros educativos
| Cuadernos | López de Turiso, Amaya (coord.) | 2021 |
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Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a COVID-19 para centros educativos en el curso 2021-2022
| Recomendaciones | Ministerio de Sanidad ; Ministerio de Educación y Formación Profesional | 2021 |
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Children and digital dumpsites: e-waste exposure and child health
| Informes | World Health Organization (WHO) | 2021 |
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El papel de la escuela en la prevención del consumo de drogas y otras adicciones
| Guías | Castillo Fernández, Eva | 2021 |
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WHO European Childhood Obesity Surveillance Initiative (COSI): report on the fourth round of data collection, 2015–2017
| Informes | WHO Regional Office for Europe | 2021 |
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