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Informe de impacto en la Infancia, la Adolescencia y la Familia del Proyecto de Ley de Presupuestos Generales del Estado para 2023
| Informes | | 2023 |
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Educación, esferas de participación y ciudadanía
| Nº de Publicación Periódica | Martínez, Miquel ; Esteban, Marta B. ; Oraisón, Mercedes (editores invitados) | 2023 |
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Participación infantil y adolescente, apuntes para el diálogo
| Guías | Plataforma de Infancia | 2023 |
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La participación, derecho indiscutible de la infancia
| Informes | Novella, Ana ; Ferrús, Laia ; Noguera, Elena ; Buxarrais, Maria Rosa | 2022 |
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Guía de UNICEF para la incidencia de los y las jóvenes
| Guías | UNICEF | 2022 |
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Cómo mejorar la regulación española de la participación estudiantil en la educación secundaria
| Estudios | Hernández Diez, Enrique ; Rufo Rey, Miguel Ángel | 2022 |
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Participación de la infancia y la adolescencia. Guía para la facilitación y los entornos educativos
| Guías | Bernia, Elena ; Cruz, Paloma de la | 2021 |
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Participación de la infancia y la adolescencia. Guía para las Administraciones Públicas
| Guías | Bernia, Elena ; Cruz, Paloma de la | 2021 |
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Our Europe, Our Rights, Our Future
| Informes | Eurochild ; Save the Children ; UNICEF ; ChildFund Alliance ; World Vision | 2021 |
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La participación de niños, niñas y adolescentes debe continuar
| Conclusiones | UNICEF España. Programa Ciudades Amigas de la Infancia | 2020 |
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