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| | Título | Tipo | Autor | Año |
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Unlocking High-Quality Teaching
| Informes | Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) | 2025 |
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Educación en diversidad: jóvenes y racismo. Materiales didácticos
| Material didáctico | acciónenred Andalucía | 2025 |
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152 propuestas para situaciones de aprendizaje ecosociales
| Guías | Gómez Chuliá, Carlos ; Morán Cuadrado, Charo ; González Reyes, Luis | 2025 |
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TIMSS 2023 International Results in Mathematics and Science
| Informes | von Davier, M., Kennedy, A., Reynolds, K., Fishbein, B., Khorramdel, L., Aldrich, C., Bookbinder, A., Bezirhan, U., & Yin, L. | 2024 |
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PISA 2022 results (volume V): learning strategies and attitudes for life
| Informes | Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) | 2024 |
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Informe C. Inteligencia artificial y educación
| Informes | Oficina de Ciencia y Tecnología del Congreso de los Diputados (Oficina C) | 2024 |
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Lo esencial es visible a los ojos. Infancias dibujando la economía
| Monografías | Bohoslavsky, Juan Pablo (coord.) | 2024 |
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El tratamiento de la diferencia y de las necesidades educativas. Un estudio pedagógico
| Monografías | Reyero García, David ; Sánchez Rojo, Alberto ; Pozo Armentia, Araceli del ; Gil Cantero, Fernando | 2024 |
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Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2024. Informe español
| Informes | Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) | 2024 |
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Responsabilidades y obligaciones en la utilización de dispositivos digitales móviles en la enseñanza infantil, primaria y secundaria
| Recomendaciones | Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) | 2024 |
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