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Resultado de la búsqueda

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 TítuloTipoAutorAño
Children and COVID: Closing or keep opening the schools: the consequences InformesDeguen, Séverine ; Lopes, Henrique 2021
Combatting the costs of exclusion for children with disabilities and their families InformesMont, Daniel2021
COVID 19: Impacto de la pandemia y sus secuelas en la educación. Diagnóstico de un año de pandemia Informes Gerez, Ana 2021
Protocolo de acogida de alumnado nuevo y su familia en un centro RecomendacionesLacruz Bassols, Albert 2021
Crecer sin papeles en España InformesFanjul, Gonzalo ; Gálvez, Ismael ; Zuppiroli, Jennifer 2021
Informe Cole Seguro: la seguridad de la educación durante el primer trimestre del curso 2020/2021 InformesPlataforma de Infancia ; Political Watch2021
El alumnado con trastorno del espectro del autismo en España. Análisis de la distribución autonómica y de los modelos educativos existentes EstudiosVidriales Fernández, Ruth ; Gutiérrez Ruiz, Cristina ; Sánchez López, Carlos Enrique ; Plaza Sanz, Marta ; Hernández Layna, Cristina ; Verde Cagiao, María2021
La educación durante el confinamiento Nº de Publicación PeriódicaRujas, Javier (coord.) ; Feito, Rafael (coord.)2021
COVID-19: Missing More Than a Classroom. The impact of school closures on children’s nutrition InformesBorkowski, Artur; Ortiz Correa, Javier Santiago; Bundy, Donald A. P.; Burbano, Carmen; Hayashi, Chika; Lloyd-Evans, Edward; Neitzel, Jutta; Reuge, Nicolas 2021
Número extraordinario: Consecuencias del Cierre de Escuelas por el Covid-19 en las Desigualdades Educativas Nº de Publicación Periódica 2020
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