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Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía
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Unlocking High-Quality Teaching InformesOrganisation for Economic Co-operation and Development (OECD)2025
PISA 2022 results (volume V): learning strategies and attitudes for life InformesOrganisation for Economic Co-operation and Development (OECD)2024
El aprendizaje y los trastornos del neurodesarrollo. Claves para evitar el fracaso InformesColomé Roura, Roser ; López Sala, Anna 2024
El Impacto Social del Aprendizaje-Servicio en el Marco de los Premios de Aprendizaje-Servicio EstudiosEscofet Roig, Anna ; Bernal Martínez, Anna 2024
Infografía: Menores de edad en Andalucía 2024. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) Gráficos y tablasObservatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A)2024
Elaboración de situaciones de aprendizaje GuíasGómez Chuliá, Carlos ; González Reyes, Luis2024
Infografía: Menores de edad en Andalucía 2023. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) Gráficos y tablasObservatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A)2023
Aprendizaje dialógico y convivencia escolar. Guía para las escuelas GuíasGarcía Yeste, Carme ; García Carrión, Rocío2022
Infografía: Menores de edad en Andalucía 2022. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) Gráficos y tablasObservatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A)2022
Más allá del aprendizaje formal Nº de Publicación Periódica 2022
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