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El impacto de la vuelta a las aulas en el bienestar emocional del alumnado con trastorno del espectro del autismo durante la Covid-19 InformesHernández Layna, Cristina ; Gutiérrez Ruiz, Cristina ; Verde Cagiao, María ; Plaza Sanz, Marta ; Vidriales Fernández, Ruth 2022
Propuestas de Infancia para la XIV legislatura 2022: La infancia en el centro de las políticas públicas RecomendacionesPlataforma de Infancia2022
La infancia después de la pandemia: claves para una nueva era Nº de Publicación Periódica 2021
Evitemos una década perdida: la COVID-19 está revirtiendo prácticamente todos los avances en favor de la infancia InformesUNICEF2021
Coverage of Services to Promote Children’s Mental Health: Analysis of State and Insurer Non-Compliance with Current Federal Law InformesCounts, Nathaniel Z. ; Walker-Harding, Leslie R. ; Miller, Benjamin F. 2021
The Impact of the COVID-19 Pandemic on Children’s Mental Health. What We Know So Far InformesOsgood, Kelsey ; Sheldon-Dean, Hannah ; Kimball, Harry 2021
Un análisis sobre la salud mental y el suicidio en la infancia y la adolescencia en Andalucía InformesAumaitre, Ariane ; Costas, Elena ; Sánchez, María ; Taberner, Pere ; Vall, Judit 2021
Crecer Saludable(mente). Un análisis sobre la salud mental y el suicidio en la infancia y la adolescencia InformesAumaitre, Ariane ; Costas, Elena ; Sánchez, María ; Taberner, Pere ; Vall, Judit 2021
Corresponsabilidad y conciliación de la vida laboral, personal y familiar en España. Desigualdades y transformaciones después de la COVID-19 InformesJurado Guerrero, Teresa ; Castellanos Serrano, Cristina ; Fernández Lozano, Irina ; Fernández Novo, Andrea 2021
Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2021. Informe español InformesInstituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE)2021
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