Políticas

135 niños y niñas participaron el pasado 19 de noviembre de 2022 en el II Encuentro de Consejos Locales de Infancia y Juventud de la Provincia de Almería, celebrado en el Palacio de Congresos y Exposiciones El Toyo de la capital almeriense. El grupo participante procedía de los Consejos Locales de Infancia de las localidades de Adra, Almería, Cuevas de Almanzora, Huércal de Almería, Huércal-Overa, Roquetas de Mar, Níjar, Vera y Vícar. Como objetivo general, “fomentar un espacio de encuentro, participación e intercambio de experiencias entre niños, niñas y adolescentes”. De modo más concreto, este II Encuentro ha pretendido hacer partícipes a los chicos y chicas en la elección y organización de las actividades en las que deseaban participar; promover el empoderamiento y aprendizaje social de la infancia; favorecer la convivencia entre menores de distintos municipios; practicar la oralidad, la comprensión oral, el lenguaje no verbal y las dotes de comunicación; fomentar el trabajo en grupo o dar a conocer diferentes oficios -antiguos y modernos- con el fin de despertar el sentido emprendedor de los chicos y chicas participantes; entre otras cuestiones. El evento se ha celebrado gracias a la estrecha colaboración de las tres administraciones, Ayuntamiento de Almería, Diputación de Almería y Junta de Andalucía, a través de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad.

Para la realización de este II Encuentro se han llevado a cabo un total de cinco reuniones previas, además de un pre-encuentro online con algunos de los futuros participantes, manteniendo la idea de hacer participes a los chicos y chicas asistentes de la toma de decisiones y la programación del encuentro desde el primer momento. Así, se llevó a cabo un pre-encuentro donde los protagonistas fueron los niños, niñas y adolescentes de los Consejos Locales participantes. La asistencia corrió a cargo de dos representantes de cada localidad, previamente reunidos con sus compañeros/as para selección y propuestas de talleres y sugerencias acerca del encuentro.
De este pre-encuentro surgió el resultado de las votaciones de las actividades más interesantes y de las temáticas de las mismas, así como la muestra de las creaciones de los logos que participarían en la selección del logo que representará desde ahora los Consejos Locales de Infancia y Juventud de la provincia de Almería.

Siguiendo las elecciones de los participantes tras el pre-encuentro realizado, los chicos y chicas eligieron las siguientes actividades rotativas para llevar a cabo en este II Encuentro:

• Lo que mi casa Escon-de: Actividad coeducativa para fomentar el trabajo en equipo en el ámbito familiar, derechos y deberes.
• Conectados con nuestro entorno: Multicircuito Grand-Prix: Donde se buscaba el fomento de la cohesión de grupos, la empatía y de la ayuda como motor de movimiento de la sociedad.
• Un viaje hacia la Luna: Actividad con diferentes pruebas de destreza, habilidad y estrategia en las que se reflexionaba sobre la protección y sostenibilidad del medio ambiente.
• Regreso al pasado con antiguos oficios: Taller de reciclaje, economía circular y visión emprendedora.
• Búsqueda del tesoro del Toyo: Una Yincana de orientación, búsqueda y resolución de preguntas, destacando los valores de la competitividad sana.
• Actividades cooperativas en 3D: Comunicación y aplicación práctica de la tecnología. Iniciación a la impresión 3D.

Ficha técnica:

80 niños, niñas y adolescentes de 8 a 17 años de edad se reunieron el pasado 13 de noviembre en el Palacio de los Deportes Ciudad de Vícar con objeto de celebrar el I Encuentro de Consejos Locales de Infancia y Adolescencia de la provincia de Almería. Como objetivo general, “fomentar un espacio anual que dé impulso a la participación de Niños, Niñas y Adolescentes de toda la provincia, que les permita el intercambio de experiencias, adquirir competencias, conocimientos y estrategias de actuación en las áreas elegidas por los propios chicos y chicas, para ser aplicadas en sus actuaciones dentro de los Consejos Locales municipales, así como a nivel autonómico, nacional y/o europeo”, explican desde el equipo de organización. La localidad de Vícar es ciudad amiga de la infancia con el distintivo de Excelencia por su larga trayectoria en la puesta en marcha de planes locales.

El I Encuentro, organizado por el Servicio de Prevención y Apoyo a la Familia de la Delegación Territorial de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía, en coordinación con la Comisión Provincial de Infancia y Adolescencia, contó con representantes de los municipios almerienses que actualmente cuentan con Consejos Locales de Infancia y Adolescencia: Almería, Alhama de Almería, Cuevas del Almanzora, Huercal-Overa, Vera y Vícar, además de representantes de la la Diputación Provincial y los municipios de más de 20.000 habitantes: Roquetas de Mar, El Ejido, Adra y Níjar, interesados en impulsar la participación de la infancia y la adolescencia a través de la puesta en marcha de dichos consejos dentro de planes locales que garanticen el derecho a la participación de la infancia y la adolescencia en sus municipios.

6 talleres de actividades y reflexión

Este I Encuentro ha desarrollado 6 talleres de actividades, elegidas por los propios niños/as y adolescentes participantes, relacionados con la educación ambiental, la cultura emprendedora, la comunicación linguistica, los programas culturales y los hábitos de vida saludable.

• Radio- podcast: Cómo ser un buen comunicador: habilidades y competencias en la comunicación.
• Graffiti: Haciendo historia: mural sobre póster del I Encuentro.
• Innovación tecnológíca: Jóvenes emprendedores: conducción de drones e impresión e 3D.
• Teatro: Cuentos con un final diferente: perspectiva de igualdad de género y coeducación.
• Scape Room: Probeta de laboratorio: con objeto de educar en la empatía, aceptación y la tolerancia a la diversidad cultural.
• Baile y talleres voluntarios para favorecer la convivencia, diversión y organizar el próximo reencuentro anual.

Paralelamente se desarrolló un encuentro de los equipos profesionales que acompañan a estos niños/as y adolescentes dirigido a compartir experiencias de la participación infantil de sus municipios y a impulsar la puesta en marcha de Planes Locales de Infancia y Adolescencia, en la que se ha hecho entrega a todos/as los/as participantes de la Guía publicada por la Dirección General de Infancia y se les ha invitado a futuras acciones formativas en esta materia.

Ficha técnica:

Tras la celebración del III Encuentro de los Consejos Locales de Infancia y Adolescencia de la Provincia de Córdoba, celebrado en el municipio de Fuente Palmera, el 13 de noviembre de 2021, los niños y niñas participantes quisieron manifestar las siguientes conclusiones:

Sobre el cambio climático y la sostenibilidad

Consideran muy importante continuar sensibilizando y concienciando sobre la importancia del cambio climático, tanto en casa como en los centros educativos, para ello solicitan:

• Que pueda incrementarse la formación en los centros educativos sobre la importancia del reciclaje.
• Desarrollar acciones de sensibilización en cada centro para que alternativamente cada clase lleve a cabo la recogida de basura del recreo.
• Incrementar el uso de dispositivos digitales en clase y reducir el papel o establecer mecanismos para el reciclaje de cuadernos finalizados.
• Introducir progresivamente en los colegios el uso de cisternas y lavabos inteligentes que reduzcan el consumo de agua.
• Invertir en colegios sostenibles y autosufientes energeticamente, con participación del alumnado en el desarrollo de huertos ecológicos, que redunden en mayor sostenibilidad y apoyo a las familias más necesitadas.
• Incrementar la formación en los colegios sobre los objetivos de desarrollo sostenible.
• Desarrollar políticas que incentiven el uso de transporte público.
• Organizar actividades de re-forestación de zonas afectas por incendios.
• Aumentar la inversión en ciencia para reducir plásticos.

Sobre el bullying y el ciberbullying

Sobre esta problemática, los chicos y las chicas participantes quieren sensibilizar, concienciar sobre el daño que genera el bullying y ciberbullying , y para ellos proponen:

• La creación de buzones en los colegios donde los alumnos puedan denunciar los casos que detecten sin temor a represalias.
• Mayor información sobre el buen uso de las redes, y formación sobre los indicadores de acoso, así como el protocolo que debe seguirse cuando se detecte un caso.
• Desarrollar programas de atención y recuperación de los acosadores, en lugar de utilizar medidas disciplinarias de expulsión.
• Incrementar los mecanismos antibullying en redes.

Sobre orientación laboral

En relación con la necesidad de orientación laboral y profesional, los chicos y chicas solicitan:

• Proporcionar mayor información sobre orientación laboral a los alumnos, con experiencias de profesionales, simulaciones en entornos laborales, test de aptitudes profesionales.
• Bolsas de practicas en los ayuntamientos para jóvenes que quieran tener su primera experiencia laboral.
• Cursos de habilidades, clases de debate, actividades virtuales para trabajar el uso de nuevas tecnologías, cambiar de delegados de clase de manera frecuente para trabajar la responsabilidad y el liderazgo.
• Introducir en el sistema educativo formación sobre aspectos de la vida diaria, sobre cocina, actividades domesticas, realizar la declaración de la renta, contratos de trabajo, facturas, contabilidad, habilidades sociales.

Manifiesto del III Encuentro de Consejos de Infancia y Adolescencia de la Provincia de Córdoba

MANIFIESTO

Ficha técnica: