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Radio Cometa

Impulsa: CEIP José Hurtado

Esta iniciativa consiste en la realización de una radio comunitaria en Granada, donde niños y niñas de 6 a 12 años, son las personas portavoces. Facilita la forma técnica (medios) y la dinamización de la participación a través del contacto personal con el profesorado para obtener el material en bruto (entrevistas, cuentos, poemas, juegos, adivinanzas, chistes, noticias, música) que será editado creando un podcast de aproximadamente diez minutos, aprovechando la red de grupos de WhatsApp y el  blog del colegio para su difusión.

Radio Cometa. Colegio José Hurtado

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Cibercorresponsales. Red social de jóvenes periodistas

Impulsa: Plataforma de Infancia

Cibercorresponsales es un programa de la  Plataforma de Infancia, destinados a chicos y chicas de 12 a 17 años, que persigue generar procesos educativos que impulsen la participación de niños, niñas y adolescentes en favor de los derechos de la infancia, usando las tecnologías de la información y la comunicación. Cibercorresponsales es un medio de comunicación digital hecho por jóvenes, una parte de la sociedad que apenas tiene espacio en los medios de comunicación ni en la política. Aquí sí pueden compartir sus intereses y decir lo que piensan, con lo que las administraciones públicas y la sociedad en general pueden conocer sus opiniones.

Cibercorresponsales es también una red social que permite conocer y establecer relaciones con otros chicos y chicas que comparten una misma causa en un entorno seguro. De igual modo, es un recurso TIC educativo y gratuito que puede ser utilizado por distintas organizaciones sociales, institutos, centros de menores de edad y administraciones locales, además de ser un complemento para actividades educativas.

Siempre participan en grupos y a través de procesos de intervención social o educativa (institutos, asociaciones, ayuntamientos, ong, etc.).

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Cuestiones de interés (Los alumnos y alumnas preguntan, las familias responden)

Impulsa: CEIP Quintanilla. San Fernando (Cádiz)

Cuestiones de interés es una estrategia didáctica donde son los niños y niñas quienes plantean sus dudas, temores o inquietudes y sus familiares los encargados de resolverlas, de tal manera que se conviertan en el eje dinamizador de la educación de sus hijos e hijas. Todo ello de manera planificada y organizada dando como resultado la connivencia de los agentes partícipes en el centro. Se denominan cuestiones de interés a todas aquellas dudas, intereses, miedos o dificultades que presenta el alumnado de educación infantil desde que comienza el curso escolar hasta que termina el ciclo.

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