Año: 2024
ISBN (13): 978-84-09-66256-2
Autor: Orgilés, Mireia ; Morales, Alexandra ; Piqueras, José Antonio ; Marzo, Juan Carlos ; Espada, José Pedro
Lugar de Edición: Elche (Alicante)
Editorial: Grupo de Investigación Análisis, Intervención y Terapia Aplicada con Niños y Adolescentes (AITANA). Centro de Investigación de la Infancia y la Adolescencia. Universidad Miguel Hernández
Año de edición: 2024
Descripción Física: gráf. y tablas
Páginas: 25 p.
Serie: Proyecto EMOChild. Informe 1
Idioma: Español
Fuente: Observatorio Español de la Salud Mental Infanto-Juvenil
Formato: Electrónico
Temáticas: Psicología
Descriptores: salud mental, trastornos mentales, trastornos emocionales, trastornos depresivos
Resumen:
El proyecto Emo-Child (
www.proyectoemochild.org) se alinea con la Estrategia España 2050, enfocándose en la prevención y tratamiento de enfermedades físicas y trastornos mentales, y en la integración de la salud mental en el Sistema Nacional de Salud. Propone implementar programas de educación emocional en todos los niveles educativos y mejorar la asistencia psicológica en Atención Primaria, capacitando a docentes y personal sanitario en la detección temprana de problemas de salud mental.
Está basado en estudios previos que resaltan la importancia de invertir en la promoción de la salud mental desde la infancia y la necesidad de conocer la prevalencia de problemas psicológicos en niños y adolescentes, destacando el papel crucial del entorno educativo en la detección y prevención de estos problemas, según la guía de la OMS sobre servicios de salud escolar.
Emo-Child es un estudio pionero en España que pretende aportar nuevos elementos a investigaciones previas. Abarca una muestra nacional de niños/as y adolescentes entre 9 y 16 años, cubriendo gran parte de la escolarización obligatoria. Utiliza datos autoinformados directamente por los niños/as y adolescentes, lo que aumenta la fiabilidad, dado que los menores son los mejores informantes sobre sus problemas interiorizados. Emplea, además, medidas de evaluación psicológica estandarizadas.
El proyecto se centra en proporcionar datos sobre la frecuencia de los problemas psicológicos más frecuentes en población infanto-juvenil en España. Se propone además:
1. Establecer la frecuencia e incidencia de los problemas psicológicos interiorizados (emocionales y relacionados) en la población infanto-juvenil española.
2. Identificar factores de riesgo y de protección asociados a la presencia de problemas psicológicos en niños y adolescentes españoles.
3. Detectar de forma temprana nuevas situaciones que afecten a la salud mental y al bienestar psicológico infantil.
4. Aportar pautas y recomendaciones co-creadas con los agentes implicados
Accede al resto de informes del Proyecto EMOChild - Estado emocional de los niños y adolescentes españoles:
