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Consejo de Participación del Defensor del Menor de Andalucía: E-Foro de Menores

Impulsa: Defensor del Menor de Andalucía

El E-Foro de Menores es una inciativa participativa promovida por el Defensor del Menor de Andalucía. Sus funciones son asesorar a la Institución sobre cuantas cuestiones considere necesario someter a su consideración, proponer proyectos y líneas de investigación o actuación sobre cuestiones que afecten a la defensa de los derechos de los niños y niñas o sobre asuntos de interés para la infancia y adolescencia; y contribuir al desarrollo de actuaciones y proyectos de la Institución relativos a la divulgación de los derechos de las personas menores de edad en Andalucía.

Intervención de Mayte Salces Rodrigo (Asesora de Área de Menores del Defensor del Pueblo Andaluz) en la mesa: Hacia un proyecto común de participación infantil del XI Foro Andaluz de la Infancia.

El Consejo de Participación del Defensor del Menor de Andalucía E-Foro de Menores se basa en la Convención de los Derechos del Niño (1989) donde se establece que los menores son sujetos activos de derechos y no sujetos pasivos sometidos a los objetivos y prioridades de las personas adultas; y se recoge un amplio abanico de derechos fundamentales de los menores como el Derecho a expresar libremente su opinión en todos los asuntos que le afecten, teniendo especialmente en cuenta sus opiniones en función de su edad y madurez (Artículo 12). Los pilares básicos de la Convención son el derecho del menor a ser oído, la no discriminación, el derecho a la vida y el interés superior del menor. De igual modo, la Convención establece el concepto de “participación” como el intercambio de información, diálogo y opiniones entre menores y adultos.

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Comunidad de Aprendizaje Colegio Escolapios (Cartuja)

Impulsa: Colegio Escolapios Cartuja. Luz Casanova

El Colegio Escolapios Cartuja es Comunidad de Aprendizaje desde el curso 2013-14, llevando a cabo actuaciones de éxito (Grupos Interactivos, biblioteca tutorizada, apadrinamiento lector, tertulias dialógicas, club de lectura), con un sistema organizativo de asambleas y Comisiones mixtas con componentes de todos los miembros de la comunidad: comisión Gestora, comisión Lúdica, comisión de Convivencia , comisión de Innovación Pedagógica . Cuentan con aproximadamente cuarenta personas voluntarias entre alumnado mayor, fundación Itaka, estudiantes magisterio y familiares.

Lip Dub El cole que soñamos

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Convive con Teatro, Diversometrajes y otras expresiones para la convivencia

Impulsa: La Hoja Blanca

Convive con Teatro es un proyecto de transformación social llevado a cabo por La Hoja Blanca en la Cooperativa de Enseñanza Colegio Santa Cristina, en Casería de Montijo, Distrito Norte, Granada, desde octubre 2009. El eje central del proyecto se basa en la creación de obras de Teatro-Foro sobre una problemática elegida por el grupo de alumnos y alumnas que participan en la creación: consiste en poner en escena injusticias vividas por el alumnado, abriendo luego un debate teatral invitando al público a subirse a escena para buscar alternativas que modifiquen la realidad.

Diversometrajes se articula de la misma manera que Convive con Teatro en el sentido que se han ido creando cortometrajes de forma participativa para luego ser proyectados en el aula y en el barrio con el fin de abrir espacios de diálogo sobre las problemáticas tratadas.

Stephanie Mouton. Responsable de la Hoja Blanca. Proyectos Convive con Teatro y Diversometrajes

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Derecho de Participación de la Infancia y Adolescencia en el Plan Integral del Distrito 5 de Huelva

Impulsa: Foro de Familia e Igualdad del Plan Integral del Distrito 5 de la ciudad de Huelva

El Derecho de Participación de la Infancia y Adolescencia es -más que un proyecto- una actividad, un proceso de participación que ha iniciado el Plan Integral del Distrito 5 de la ciudad de Huelva con objeto de incorporar a la infancia y adolescencia en la toma de decisiones del Plan como cualquier participante adulto. Después de más 16 años de andadura en fomentar la participación en el Distrito 5 de la ciudad a Huelva, se ha descubierto y aprendido que sin la participación de los niños, las niñas y adolescentes el Plan Integral no es una participación completa y real. Para ello, desde el 2013, se iniciaron una serie de acciones siguiendo este objetivo, de las que se va aprendiendo, hasta llegar a incorporar en el III Plan Estratégico 2016-2020 del Plan Integral del Distrito 5 dentro de la nueva estructura de participación, el Foro de Infancia y Adolescencia, aprobado de forma consensuada, por todas las entidades, que lo constituyen el 27 de enero de 2016, en la Asamblea General.

Los participantes de este proyecto participativo son los niños, niñas y adolescentes pertenecientes, prioritariamente, a los barrios que conforman el Distrito (Hispanidad, Verdeluz, Alcalde Diego Sayago, Príncipe Felipe, Pasaje El Greco, Jardines de la Sierra y Urbanización Santa María del Pilar) y matriculados en los Centros Educativos participantes en el Plan Integral y del territorio del Distrito 5 de Huelva:
• CEIP ‘Andalucía’.
• CEIP ‘Onuba’.
• IES ‘Marisma’.
• Colegio Salesiano ‘Cristo Sacerdote’ .
• Colegio ‘La Hispanidad’.
• Colegio Diocesano ‘Sagrado Corazón de Jesús’.

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