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Red Dédalo

Impulsa: Consejería de Salud de la Junta de Andalucía

Red Dédalo nace con el objetivo de ser punto de encuentro, intercambio de información, formación, conocimiento, experiencias e iniciativas sobre participación, autonomía y derechos de la infancia en las políticas y estrategias de salud. El proyecto Dédalo pretende animar a los servicios sanitarios a desarrollar estrategias activas para favorecer la inclusión del enfoque de derechos de la infancia en el Sistema Sanitario Público de Andalucía, en particular en lo concerniente al derecho de los niños a recibir asistencia sanitaria en condiciones adaptadas a su edad y al derecho a ser escuchados e incorporar sus opiniones, experiencias y visiones en planes y programas que se dirigen a este grupo  de la población.

Antonio Garrido Porras. Asesor Técnico de Salud Pública. Consejería de Salud. Junta de Andalucía.

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Consejo de Participación del Defensor del Menor de Andalucía: E-Foro de Menores

Impulsa: Defensor del Menor de Andalucía

El E-Foro de Menores es una inciativa participativa promovida por el Defensor del Menor de Andalucía. Sus funciones son asesorar a la Institución sobre cuantas cuestiones considere necesario someter a su consideración, proponer proyectos y líneas de investigación o actuación sobre cuestiones que afecten a la defensa de los derechos de los niños y niñas o sobre asuntos de interés para la infancia y adolescencia; y contribuir al desarrollo de actuaciones y proyectos de la Institución relativos a la divulgación de los derechos de las personas menores de edad en Andalucía.

Intervención de Mayte Salces Rodrigo (Asesora de Área de Menores del Defensor del Pueblo Andaluz) en la mesa: Hacia un proyecto común de participación infantil del XI Foro Andaluz de la Infancia.

El Consejo de Participación del Defensor del Menor de Andalucía E-Foro de Menores se basa en la Convención de los Derechos del Niño (1989) donde se establece que los menores son sujetos activos de derechos y no sujetos pasivos sometidos a los objetivos y prioridades de las personas adultas; y se recoge un amplio abanico de derechos fundamentales de los menores como el Derecho a expresar libremente su opinión en todos los asuntos que le afecten, teniendo especialmente en cuenta sus opiniones en función de su edad y madurez (Artículo 12). Los pilares básicos de la Convención son el derecho del menor a ser oído, la no discriminación, el derecho a la vida y el interés superior del menor. De igual modo, la Convención establece el concepto de “participación” como el intercambio de información, diálogo y opiniones entre menores y adultos.

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Comunidad de Aprendizaje Colegio Escolapios (Cartuja)

Impulsa: Colegio Escolapios Cartuja. Luz Casanova

El Colegio Escolapios Cartuja es Comunidad de Aprendizaje desde el curso 2013-14, llevando a cabo actuaciones de éxito (Grupos Interactivos, biblioteca tutorizada, apadrinamiento lector, tertulias dialógicas, club de lectura), con un sistema organizativo de asambleas y Comisiones mixtas con componentes de todos los miembros de la comunidad: comisión Gestora, comisión Lúdica, comisión de Convivencia , comisión de Innovación Pedagógica . Cuentan con aproximadamente cuarenta personas voluntarias entre alumnado mayor, fundación Itaka, estudiantes magisterio y familiares.

Lip Dub El cole que soñamos

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Convive con Teatro, Diversometrajes y otras expresiones para la convivencia

Impulsa: La Hoja Blanca

Convive con Teatro es un proyecto de transformación social llevado a cabo por La Hoja Blanca en la Cooperativa de Enseñanza Colegio Santa Cristina, en Casería de Montijo, Distrito Norte, Granada, desde octubre 2009. El eje central del proyecto se basa en la creación de obras de Teatro-Foro sobre una problemática elegida por el grupo de alumnos y alumnas que participan en la creación: consiste en poner en escena injusticias vividas por el alumnado, abriendo luego un debate teatral invitando al público a subirse a escena para buscar alternativas que modifiquen la realidad.

Diversometrajes se articula de la misma manera que Convive con Teatro en el sentido que se han ido creando cortometrajes de forma participativa para luego ser proyectados en el aula y en el barrio con el fin de abrir espacios de diálogo sobre las problemáticas tratadas.

Stephanie Mouton. Responsable de la Hoja Blanca. Proyectos Convive con Teatro y Diversometrajes

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