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Actualización de la propuesta de la Asociación Española de Pediatría - AEP con relación a la apertura gradual de las áreas de educación infanto juvenil
| Recomendaciones | Asociación Española de Pediatría (AEP) | 2021 |
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La educación durante el confinamiento
| Nº de Publicación Periódica | Rujas, Javier (coord.) ; Feito, Rafael (coord.) | 2021 |
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La infancia vulnerable en España: riesgos y respuestas políticas ante la crisis de la COVID-19
| Cuadernos | Espinosa Bayal, Mª Ángeles (coord.) ; Pérez Moreno, Salvador (coord.) | 2021 |
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The Silent Pandemic: the Impact of the COVID-19 Pandemic on the Mental Health and Psychosocial Wellbeing of Children in Conflict-Affected Countries
| Estudios | Haddad, Nadine ; Hanson, Eamonn ; Naserian Koyiet, Phiona | 2021 |
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Consecuencias psicoeducativas y emocionales de la pandemia, el confinamiento y la educación a distancia en el alumnado y familias
| Estudios | Hernández Rodríguez, Mª Angeles ; Labanda Díaz, Antonio ; Prado Piña, Amaya | 2021 |
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Sostenibilidad, una propuesta didáctica para Educación Secundaria
| Material didáctico | Huertas Alcalá, Serafín | 2021 |
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Sostenibilidad, una propuesta didáctica para Educación Primaria
| Material didáctico | Huertas Alcalá, Serafín | 2021 |
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#Nodesinformación, una propuesta didáctica para Educación Secundaria
| Material didáctico | Villabona García, Martha R. | 2021 |
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Conciénciate, una propuesta didáctica para Educación Secundaria
| Material didáctico | Alonso Peña, José Ramón | 2021 |
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Conciénciate, una propuesta didáctica para Educación Primaria
| Material didáctico | Alonso Peña, José Ramón | 2021 |
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